我靠学习走上人生巅峰(105)

　　听说爱因斯坦的智商是165。
　　系统熟悉的界面印入眼帘，只是当乔御的目光扫过“积分”一栏的时候，没忍住骤然瞪大眼眸。
　　乔御这人情绪寡淡, 哪怕是笑着的时候内心也没什么波动，而此刻瞳孔都忍不住收缩，足以见内心受到的巨大震颤。
　　就在昨天入睡的时候, 他的积分余额还是146，然而没想到，一觉醒来，余额竟然变成了461！
　　足足涨了315分，乔御怀疑系统是不是出了什么BUG。
　　乔御思考片刻，道：“你知道吗，在国外，ATM机出BUG，多吐钱，有的银行是不会选择追责的。”
　　他的语气莫名充满希冀。
　　系统：“……”
　　“不是BUG，”系统道，“系统已经和您绑定半年了，315分是过去半年里，总部根据宿主表现进行的积分奖励结算。我稍后可以把明细发给你。”
　　片刻后，乔御的手机震动了一下，手机上的“科技树APP”发来了一条通知，提醒乔御收到一则系统消息。
　　乔御点开一看，里面是积分奖励明细。
　　帮助宋天宇学习+47分。
　　帮助赵祖安学习+25分。
　　帮助群承光学习+13分。
　　帮助赵可儿学习+9分……
　　排在前面的，基本都是学习小组里的人名。唯独一个叫“群承光”的，乔御没有丝毫印象。
　　再往后，则是一长串乔御不认识的名字，大多都显示+2或者+1，甚至有+0.5分的。
　　乔御懵了：“这群人是谁？”
　　系统道：“是网课平台上，您的学生。”
　　它的声音，比之前任何一次都温和。
　　“系统一直相信，知识改变命运。这个命运不仅是宿主的命运，也有其他人的命运。”
　　“系统也希望，所有努力学习的人，都能拥有一个光明的未来；用学到的知识，去帮助更多的人。”
　　“这也是总部给出奖励的原因。”
　　积善之家必有余庆。
　　“你做的很好。乔御。”
　　作为一个辅助系统，它从总部得到的奖励，和乔御是一样的。
　　*
　　入社申请截止在4月18号。
　　高一年级一共五百多人，御宇天下学习小组累计收到一百六十七封邮件。
　　也就是说，每四个人里，就有一个学生偷偷写了申请书。其中男女性别比例为3:7……由此可见，乔御脸的诱惑力，目前还是远远大于他教学能力的诱惑力的。
　　最终，经过系统筛选，乔御招收了22人。
　　收到通知的22人都是一阵狂喜，但面对同学羡慕嫉妒恨的目光，不得不努力压下嘴角，免得笑得过于猖狂。
　　4.19，御宇天下学习小组成立大会暨新组员欢迎会，在三楼的教室召开。
　　组长：乔御
　　副组长：麻光辉，宋天宇。
　　指导老师：孙悦。
　　不过，在晚自习时间，孙悦并不在场。郝校长已经表明，一切由乔御处理，她自然也不会多加干涉。
　　站在讲台上的人只有乔御。
　　新来的22人里，他只和两个人比较熟。
　　一个是1班的陈嘉雪，在乔御的记忆中，上辈子她是7中高考状元。
　　另一个是中原七子里的孟安。
　　乔御扫视了一圈教室，然后扯动了一下嘴角。
　　虽然他内心没什么情绪，但是在外人的眼中，这个微笑如同春风化雨，亲切异常。
　　“欢迎新成员加入学习小组，我是组长乔御。谢谢大家的信任与支持。我们小组的组训是：‘好好学习，天天向上’。希望各位能保持良好的心态，积极学习。”
　　在说完客套话后，乔御这才继续道：“现在全组除了我，一共33个人，经过商量，我们决定采用‘1+2’的方式进行分组学习。”
　　乔御是和系统商量出来的。
　　在集体学习的环境中，氛围是一个必不可少的东西。在同等智力的情况下，为什么同样的老师，有的班成绩好，有的班成绩差，那就是学习氛围的差异造成的。
　　学习氛围好，就算有些同学自制力不强，但在其他人的影响下，也会主动学习。这也是为什么大学时候考研，大家都更热衷于在自习室而不是寝室学习的原因。
　　好的氛围应该是自律和良性竞争共同造就的结果。
　　“麻光辉，陈嘉雪，宋天宇……”乔御点出了11个名字，依次写在了黑板上，“这11个人，为小组长。也是这次月考，在我们小组内成绩排前11的同学。”
　　每名小组长带两个组员，组成一个学习小组，每次月考作为学习小组成绩检测，整体平均分最高的一组可获得奖励。
　　“至于是什么奖励，每个组员可以把自己的愿望写在纸上，然后塞进密封函里交给麻光辉。”
　　一群高中生小孩的眼里亮起了星星：“哇~”
　　乔御的心情持续+5，到后面，笑容倒是真心了几分。
　　不可能只有奖励没有惩罚。
　　如果在年级排名80以后，并且持续两次成绩倒退30以上；或者一次性成绩倒退100名以上，将会被踢出学习小组。
　　除此外，小组长有权力吸纳一名同学成为“预备组员”。预备组员可以和正式组员一样来教室里听课，并且优先获得入组资格。
　　御宇天下学习小组成员，除乔御外，固定33人，当人数不足33人时，预备组员中的积极分子，可以转正成为正式组员。
　　“我的规矩就是这样，”乔御阐述完组规，把这张纸贴在了黑板的旁边，方便大家随时查阅，“你们中大部分人都是写了两千字真情实感的申请书，经过千挑万选才进来的。”
　　“我希望你们的表现能对得起在入组申请上的保证。我们的目标是冲一（本）保二，我不允许团队里有任何拖后腿的存在。”
　　乔御的目光在台下人的脸上扫过，他的眼神极具压迫力，不少同学顿时一个激灵，从兴奋中清醒了过来，紧迫感沉甸甸地压在心头。
　　不愧是系统选出来的乖小孩，没有一个人有所怨言。
　　“很好，那现在开始补课吧。”乔御垂下了眼眸，掩盖住了眼里的情绪，“今天，补抛物线方程。”
　　*
　　把小组成员分摊给11位学霸后，乔御的压力缓解不少。
　　不过学霸自己学的好，也未必会教人。
　　于是，在补完抛物线方程后，乔御又把11名小组长叫到了一边的小教室，开了个短会。
　　会议的的大致内容，是给出学习进度和指导方向，并且进行人员分组。
　　乔御把小组长的名字写在了本子上，在后面添加上组员的名字。
　　“第一组，麻光辉，卢敏，赵一柯。”
　　名字下面，是这次月考时，三个人的平均分。
　　乔御心算能力很强，只需要扫一眼，笔尖一顿，就能写出结果。
　　其他人还以为他是早就算好的，殊不知乔御也就比他们提前十几秒知道结果。
　　乔御把这页纸展示给了大家。
　　“分组就是这样，之后我会打印出来，贴在墙上。”
　　“有些成员可能目前基础还不是很好，小组长的压力会比较大，希望大家能有些耐心，帮助同学，克服困难，共同进步。”
　　“我分给你们的组员，弱势科目基本都是你们的强势科目。如果有问题，需要换人，可以现在提出来。教别人做题，也是查漏补缺的一种方式。”
　　这11个小组长，其中7个都是11班的成员，原本就是学习小组的一份子，显然没什么怨言，围着乔御，不住地点头。
　　“应该的，乔老师。”
　　“当初我成绩也不好，您也没嫌弃我啊。”赵可儿笑着说。
　　于是乔御也回了一个微笑。
　　学习小组的起因只是乔御不想去1班，于是向校长保证带十个1本出来。
　　但是不得不说，看到其他学生成绩突飞猛进，他还是很有一些成就感的。
　　更别提这些学生都可以用来刷刷分……
　　虽然因为系统说，“这些人影响因子太少”，导致平均一人只能提供5到10分，但是胜在量大管饱。