把才华上交给国家(69)

　　车上, 江景澄放了舒缓的轻音乐, 季柯头靠着车窗, 听着歌，思绪慢慢飞远。

　　他在想江景澄。

　　首先，江景澄认识他, 在没进入快穿世界以前就是认识的, 这一点毋庸置疑。

　　其次, 江景澄本事绝对不小，就算是在现实世界可能无法使用在快穿局的权利, 他肯定也不会是个普通人。

　　最后, 他到现在也算是隐隐明白了江景澄为什么要拉他进入快穿世界, 江景澄动用私权也要让他体会到‘命运是可以反抗的，不要被畸形的亲情束缚自我’，那么江景澄跟他的关系不会很浅。

　　那这就奇怪了。

　　他的记性非常好，可以说是只要多见几面多说过两句话的人他都会记得，可他却对一个身份不普通还对他抱有极大善意的人一点印象都没有，这怎么可能呢？

　　季柯百思不得其解，不自觉的有偏过头去看认真看车的人。

　　这个人现在穿着陈瑜的皮囊，长得也是那张跟他有几分相似的陈瑜的脸，很奇怪，这种长相本该是有些女气的，但看着他就是觉得没有原剧情描述的那种感觉。

　　大概是季柯看的太认真了，红灯亮起的时候，江景澄停下车，偏头看他，“怎么了？”

　　季柯移开了目光，语气不太好，“还能怎么了？好奇呗。”

　　他不是一个会随便乱发脾气的人，但江景澄这种话说一半的人真的很欠骂。

　　江景澄好笑，“别生气啊，我错了。”

　　季柯余光看了他一眼，没再说话，心里倒是没那么气了。

　　不管怎么说，江景澄拉他进入这个快穿世界是带着善意的目的的，他也因此得到了益处，或许江景澄不说，是因为受到快穿局的限制。

　　算了。

　　该知道的总会知道，没必要把精力浪费在这些没必要的猜测上。

　　车子在七点五十的时候停在了沈凌家门口。

　　季柯给沈凌发了个消息，然后准备下车。

　　手刚扶上把手，就听身后的人叫住了他。

　　“季柯。”

　　季柯回头，“怎么了？”

　　江景澄脸上没什么表情，眼中的情绪复杂，好像在隐忍着什么。

　　不过他表情看着吓人，说的话却是温柔的很。

　　“没什么，就是……”他语气认真，“可不可以记住我。”

　　季柯缓慢地眨了下眼睛，“我记得你之前好像就这样说过，是我以前忘记过你吗？”

　　江景澄看了他一会儿，又看了眼时间，“不早了，进去吧。”

　　季柯下车，等他去按了沈凌家的门铃，江景澄才将车开走。

　　他回头看了一眼汽车渐渐变小的背影，忍不住想，江景澄这么吊着他的好奇心，是不是因为自己曾经忘记过他？

　　不容季柯多想，门已经打开了。

　　沈凌穿着简单的居家服，见他来了还嗔怪了一声，“怎么掐着点来，不像你啊，赶快进来，我已经通上视频了。”

　　两人边说边往家里走。

　　沈凌家庭条件很是优越，这套房子是她父母为了让她上学住的舒服专门买的。

　　就这么随随便便买的房子，也是200平米地处三环的公寓。

　　跟着沈凌来到书房，沈凌直接推开门进去了，季柯却是脚步一顿。

　　书房里不止沈凌一个人，还有很多个同学。

　　沈凌已经坐到了电脑跟前，见季柯愣在原地，她忍不住催促：“愣着干嘛？快过来讲题啊。”

　　季柯扫了一眼人数至少在十个以上的熟悉面孔，问沈凌：“他们是……”

　　“同学啊，有的不跟你在一个班，但也一个教室上过课，你不认识？”

　　“认识。”季柯说：“我的意思是他们怎么……”在这儿？

　　看热闹吗？去支教的时候不积极，看热闹倒是挺积极。

　　沈凌也是一脸无奈，“他们非觉得好玩，想过来看咱们给小孩儿讲课。我不是给你发消息了么，你没看啊？”

　　季柯闻言拿出手机，沈凌确实给他发了消息。

　　【季柯，有几个学生会的同学说待会儿要来看咱们跟学生视频，我有点拒绝不了，你比较会说话，你看这种我应该怎么回复啊？[图片][图片]】

　　【季柯季柯！他们已经来了！啊啊啊啊人都来了我更拒绝不了了！】

　　【你什么时候来啊？他们真的好烦啊，一直在问支教的事，我说莲花村的一些习惯，他们就用表现得特别夸张，还特优越，烦死了】

　　【大哥，视频快开了，你咋还没来呢？】

　　季柯微微抿起了唇。

　　他手机上课关静音忘开了，吃饭的时候和吃完饭在路上都在想江景澄，就没怎么注意手机。

　　真是没想到他这些同学这么闲。

　　要是真好奇莲花村什么样，支教是怎么教的，自己下乡一次不就知道了吗？

　　见季柯还是站在门口不动，脸上还有些许不耐，来看热闹的同学也不高兴了。

　　“摆脸子给谁看呢？讲课主要还是沈凌讲吧，一个文化课擦线进来的还不高兴了我们旁观了？”说话的人是季柯为数不多的熟脸，就是今天上午上的时候说早知道支教这么简单他也去了的人。

　　他声音不大，但也不小，状似无意吐槽，却能让季柯听见。

　　季柯收起手机，很冷的瞥了他一眼，然后到沈凌旁边拉开椅子坐下。

　　他一入镜，远在视频另一头的学生们立刻兴奋了起来，季老师季老师的叫。

　　莲花村位于云南大山深处，手机信号非常弱，就算季柯来之前给他们买好了手机和信号放大器，视频也不像在城市里那么流畅，只能说是勉强不卡。

　　不过给学生们讲课，要写习题步骤什么的，打电话实在是不方便，也就只能凑合了。

　　学生们很听话，作业都已经提前做好了，不仅提前做好了作业，还对着答案自己进行了修改。

　　他们也知道条件很艰苦，所以等到打视频的时候来问的问题，都是自己无论如何也解决不了，非得等着季柯两人讲才能明白的。

　　电脑桌上一人一个平板，两人开始针对自己带的学生的问题进行解答。

　　艺术生通常情况下分两种。

　　一种是以艺术为理想，从小就开始接触艺术并不间断地学习，然后在高考的时候报考艺术专业的。

　　另一种是因为学习不好，怕自己考不上大学，所以赶紧在高考前一年左右临时抱佛脚选个好上手的特长，然后进入艺术院校的。

　　今天来看热闹的同学，无一例外，全部都是第二种。

　　他们来看季柯和沈凌给莲花村的孩子们打电话，理由非常纯粹。

　　秀优越感。

　　当他们听说莲花村的人连网购外卖都没听说过，买卖东西的方式是赶集；当他们听说莲花村的人竟然没吃过西餐日料，每天的饭就是家常小炒；当他们听说莲花村的人出行主要靠步行，连卡车都不常坐，内心那种优越感就再也压不住了。

　　他们想来跟这些孩子聊聊天，在这些孩子表现出不认字的时候，他们一脸惊奇的问出‘这个世界上竟然还有人不识字’，然后看着那些穷人们窘迫的表情，他们会有莫大的满足感。

　　光是想想，就令人兴奋，所以他们来了。

　　但是来了以后才发现，情况好像跟他们想的不太一样。

　　比如他们以为可以跟小孩儿们聊上天，秀一秀他们有的东西，可是季柯他们根本不会和小孩儿闲聊，一开视频就是直奔主题。

　　而两人讲课的内容也跟他们想象的不一样。

　　他们以为给山里的学生们讲课就是教他们学拼音认汉字，但事实上是除了很小很小的小孩子需要这么教，其他人学的内容并不简单。

　　尤其是季柯给那几个看起来没比他们小多少的学生讲的内容，听起来好难，他们都听不懂。

　　他们觉得自己好像是学过的，因为听过这个知识点，但是听季柯讲是真的听不懂。

　　给一个学生解答完，正好视频卡住了。

　　季柯趁着这个空挡，拿起旁边的杯子喝了口水。

　　一直在说话，他觉得自己的嗓子像是在冒烟。