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小学生们齐齐发出了感叹，再看那几个白白软软的虫子时，表情柔和了不少，不再像之前一样充满嫌恶了。
然而濮落又是话音一转：“不过虽然独角仙长大之后很强壮，但在幼虫时候却很弱小，大家可以轻轻碰一碰它，对，这位同学很好，记住，触碰昆虫时候最好不要用指尖，用手的背面会更好，因为手背的力气没那么大，不容易伤害到昆虫，当然你们熟练后能控制力量时就无所谓啦，它是不是特别软？”
“是！”几个大胆的小孩捂着自己刚刚碰过虫虫的手，表情有些感叹，濮落笑眯眯地说：“独角仙的幼虫长到现在那么大，已经经历了2次蜕皮，每一次蜕皮对它们来说都是巨大的挑战，但这一切都比不上第三次。”
“再等一个月，等它们再积蓄一些力量后，它们会在泥土里挖出一个小房间，然后在里面变成虫蛹，在蛹里再努力一个月后，它们就能褪去外壳，羽化成为独角仙了，然而在这最后一步，危机重重。”
孩子们被小濮老师压低的嗓音吓到，眼睛都瞪得圆溜溜的，就听他说：“之前吃下的食物决定了它的体力，成蛹期间它会不吃不喝，全靠之前吃下去的食物支撑，而羽化这一步需要它大量的能量，如果之前吃得不够多，它就有可能体力耗尽而死。”
小孩们：！
“即便是它吃得非常饱，极其的强壮，也有可能在出蛹的那一刻因为被卡住，羽化失败而死亡。”
小孩：！！
“因为这整个过程都是在地下，如果它在成蛹的时候遇到一场大暴雨，它就有可能闷死在土里，即便顺利羽化，也有可能因为地面上覆盖了水泥地无法出土，最终能够成功羽化成为独角仙来到我们面前的，只有一小部分。”
小孩们都默然无语，有几个特别感性的已经红了眼眶。
一个小同学不解地说：“那么难，为什么一定要羽化呢？”
“因为那是它为自己生命选择的方向，为了生命中的目标，大家都要拼尽全力。就连我们不也是一样的吗？有没有小朋友小时候经常因为身体不舒服去医院的？”
小孩们刷拉拉地举起了小手，濮落笑了一下：“看，这就是你们的蜕变呀，随着蜕变，你们拥有越来越多的知识、更健康的身体、更多的朋友和羁绊，这些都是你们的能量，然后在能量积攒足够的那一天，你们也会迎来自己的羽化。”
“就和昆虫们一样，他们羽化的时间不同，你们也是一样，有些同学可能是18岁，可能是28岁，也有可能是38岁，但是一定一定要记住，羽化未必可以成功，但是如果不去做，就一定会失败。”
濮落蹲下-身，温柔地看着这些人类幼崽：“所以，我们遇到的每一个【他】【她】【它】都是生命中的勇者，是很努力很努力才能走到你们面前来的，所以你们可能不喜欢他们，可能讨厌他们，但如果他们没有伤害我们，我们也尽量不要去伤害他们，好吗？”
“那老师，我喜欢吃肉怎么办呀？”
“我也喜欢吃……”
小朋友们满脸苦恼，濮老师继续笑眯眯，“没关系，濮老师也喜欢吃肉，对于这些被养殖来食用的动物和植物，我们心怀感激地将它们吃下去就好了，千万不要浪费哦，因为你每一次的浪费都是对它们存在价值的否定。”
“听到没有，等等午饭时候我看谁还浪费！”吴老师立刻就将话题升华了。
小同学们表情僵硬，虽然不甘不愿，但还是激情答应了。
濮落一边给同学们准备“奖品”这几条被小学生们挖出来的独角虫将被他们带回去饲养，一并带走的还有可以给幼虫们食用的木屑发酵物以及给成虫食用的独角虫布丁。
当然，还有动物园精心准备，步骤精确到极致的饲养笔记和观察日记模板。
这些独角仙将会成为五年三班的班宠以及可以想见的诸多周记素材。
当然，也有可能在很多年后，会成为他们记忆里关于夏天的最美记忆。
……最悲伤的也不是没可能。
正想着，濮落忽然感觉有人拉了拉他的裤子，濮落转头，就看见一个眼神清澈又有些害羞的小孩问：“濮老师会挑食吗？”
濮老师：……
小孩继续说：“妈妈说，大人都不挑食，是真的吗？”
濮落反问：“那你的爸爸妈妈挑食吗？”
小孩迟疑了一下，摇摇头，濮落拍拍他的脑袋，说：“你妈妈说的对。”
大人不爱吃的菜压根不会出现在餐桌上，既然没有，何来挑食？
咦，说到这个……
濮落陷入了沉思，园长有什么不爱吃的呢？
这个世界上不可能有人真的不挑食吧？
想到就问，濮落摸出手机，啪啪啪就是一顿输出。
而这次园长回得很快，只是和他问的内容毫不相干：“小熊猫对别的小熊猫表现得很不友善……今天一天隔着笼子就揍了三只抢了两只威胁了四只，小濮老师是……教了什么嘛？”
濮落眨眨眼，虽然不明白小家伙是怎么做到隔着笼子把人家打了，但总之，干得漂亮。
他啪啪啪打字：小濮老师什么都没教哦，小濮老师就是以身作则，言传身教。
那边隔了很久才回，陆园长什么都没说，只是发了个意味深长的微笑表情。
以及一句：基地说要取名好方便称呼，你觉得叫“传奇”怎么样？
第101章
在持续一个星期的忙碌后, 小学生们快乐的春游活动告一段落，这也意味着岱山动物园的工作人员们结束了本阶段大考，终于可以喘口气了。
“小朋友们虽然大部分时候都还挺可爱的, 就是脑瓜子总有些回音。”
这句话立刻迎来了众人的认同。
“不过过程虽然辛苦，但对于动物园的大家来说也收获了许多重要的经验和信息。”濮落拿着统计报表甩了甩。
比如学生们最爱的还是剧本杀游戏，但剧本杀的难度需要调整, 还是应当设计一个年龄下限, 或者可以考虑先参观学习, 再根据学习的内容另外设计剧本。
比如写生课意料之外的受欢迎, 虽然大部分都是被小礼品吸引来的, 但因为活动的主场地是在田地边上，那里可以玩的东西比较多, 所以孩子们的评价还不错。
其余课程在不同年级中有着完全不同的评价，比如宣传课程在低年级里很受欢迎, 小娃娃们套上小背心挥舞小旗子在动物园里奶呼呼宣传不可以投喂动物的模样萌得大人们肝颤，他们自己也对这种有荣誉感的工作而感到骄傲。
但高年级的孩子对这种宣传就没太大兴趣了……他们更喜欢的反而是下地。
为了延长稻谷的供应时间，他们打算拉长插秧的时限和品种, 之前种下的是耐寒的品种, 从耐寒到耐热, 从早熟到晚熟，整个插秧过程要一直持续到六月。
所以这群城市里的小学生们先后体验了拢田、引水、插秧，以及拔杂草等工作, 其实每一样都不轻松，但因为那是泥巴地……所以人类的幼崽们玩得非常开心。
也一点都没辜负让他们多带件衣服的提醒。
至于濮落的昆虫课……怎么说呢, 喜欢的很喜欢, 下课了围在他身边问东问西的小朋友有很多，有些还嫩生生地和他约定了过些天还要再来, 怪可爱的。
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