妖怪食用指南(56)
“不好意思啊,”仙鹤老师非常歉意地冲他们一笑,“说要去室外上课,他们太激动了。”
无辜遭殃的两个沉默数秒,其中一个突然爆发出毫不掩饰的大笑,李一泽充满怨念地看了他一眼,肩膀一抖,把羽毛全部抖落下去:“你的幼儿园简直跟你一样不靠谱。”
彭彧欣然接受这句“褒奖”,伸手往前一指:“三班是水族班,大部分是你们带鳞的,我觉得这个你应该比较喜欢,要不咱们过去看……”
前面“哗啦”一声,从教室里溅了一大泼水出来。
“……看。”
“不好意思!”鳐鱼老师探出头,“对不起园长,以后我们关门上课!”
李一泽:“……”
彭彧赶紧咳嗽了一串,一把抓住刚巧经过的徐丙:“快,把这收拾一下,别滑倒人。”
“好的园长,”徐丙把腰板一挺,“我这就去。”
两人艰难地从小班“雷区”趟过,李一泽疲惫不堪地靠在走廊窗户边上,长长吐出一口气:“我以后再也不想过来了。”
“别啊,”彭彧看了眼时间,“我一会儿还有大班的课,大班很听话的,真的,那边才是正经上课,小班都是玩而已——你不打算一睹我授课的风采吗?”
“请容我拒绝,”李一泽神色古怪地瞧着他,“我不是很有兴趣看你怎么祸害妖。”
“这怎么能叫祸害呢,”彭彧故意板起脸来,一本正经地说,“所谓‘传道授业解惑’,我这是在教他们妖生哲理啊,何况开幼儿园的目的就是让他们学习如何更好地融入人类社会,掌握生活技能,学会保护自己,现在很多家长不会教孩子这个,所以我来教——你觉得还有比我更了解人类的吗?”
“有没有我不知道,”李一泽盯着他看,“不过我知道不是人人都敢语言不通就上去讲课的,我很好奇如果今天我没过来,你要找谁翻译?”
彭彧:“……”
彭老师被二次打击到身为人类的自尊心,瞬间就哑巴了,相顾无言半分钟才伸出胳膊用力搭住对方的肩膀,痛心疾首地说:“能不能不要拆我台,是我昨晚没伺候爽你,还是今早克扣了你的早饭?”
李一泽目光微微闪烁,凑到他跟前:“既然你都安排舞蹈课了,是不是意味着也准备教他们如何求偶?”
彭彧一愣,没明白话题是怎么跳跃过来的,犹豫着道:“是……啊,不过就是启蒙性质而已,而且只有大班有。妖嘛,大部分都比人类成熟得早,这又春天了,虽然他们还没到发情的年纪,还是早了解一点的好,省得到时候不知道怎么回事。”
李一泽点点头,眼尾一勾:“所以我觉得你当语文老师不合适,你应该身体力行,给他们传授如何求偶,怎么在同类当中脱颖而出,赢在起跑线上。”
彭彧:“……”
李一泽轻轻一舔唇角,凑在对方耳边呵了口气:“如果是那样的话,我倒是很乐意当你的‘助教’。”
彭彧:“……”
第68章 人之初,性本贱
“不是, 你等等,”彭彧赶紧把他推得离自己远了一点, 看向他的眼神充满了惊疑不定, “你这是在教坏小孩子知道吗?”
李一泽听完直接笑了, 伸手撑在他头侧, 把他圈在自己和墙之间,没得着寸也要进尺地凑了上去, 几乎要跟对方鼻尖相碰:“教坏小孩子?我认为你恐怕没资格说这个,论助长歪风邪气, 你才是‘开山鼻祖’。”
彭彧:“……”
“我说得不对吗?”李一泽笑意不减, 眼里的琥珀活泼得快要溢出来,他拿嘴唇轻轻在对方唇边蹭了过去, 温凉的鼻息缓缓卷进他耳廓, 还一不做二不休, 伸出舌尖在他耳骨上银色的助听器那里扫了一下。
“嘶……”彭彧忍不住一缩脖子,结果后脑勺磕在了墙上, 他非常警惕地盯着对方, “等等,我没说让你帮我验证它防不防水。”
李一泽充耳不闻, 还变本加厉地用牙齿轻轻在对方耳朵上咬了几下,搞得彭彧头皮发麻,浑身鸡皮疙瘩都起来了, 脑子里正在上演激烈的“天人交战”,一方在撺掇他赶紧收拾了这没节制的龙, 另一方却在警告他好歹为人师表,不能当着小朋友的面干这种有伤风化的事。
因为犹豫不决,他并未采取任何行动,正到了大战的第三百个回合,突然一个声音强势插入:“不是吧老板,这是幼儿园啊,你们收敛一点好不好。”
正在升温的暧昧气氛被兜头一盆冷水浇了个透心凉,李一泽非常不情愿地稍微撤开了一点,扭头看去,就见徐丙正拿着把拖布,表情一言难尽地戳在那儿。
彭彧赶紧左右张望,发现附近没有别人之后才松了口气,咳嗽一声试图掩盖自己的“罪行”:“没事没事,收拾完了是吧?那你……该干嘛干嘛去。”
徐丙“哦”一声,拎着拖把一步三回头地走了。
彭彧在某个罪魁祸首胸口上轻推一把:“看看你,身为万灵之首,能不能给万灵起点带头作用?就知道天天干这些伤风败俗的事,我们要提高思想文化修养,懂不懂?”
李一泽目光凉飕飕的,照着他的脸刮了一圈:“思想文化修养?你真的有这东西?反正我是没有,谁让我们龙性本淫呢,也不知道得干多少‘伤风败俗’的事,才能孕育得出你们这么多‘龙的传人’。”
彭彧:“……”
总感觉哪里不对。
李一泽说完便主动放过他,慢吞吞地走开了,彭彧盯着他的背影瞧了半天,觉得此龙好像并没有想扔下他一个人独自回家的意思,遂不撞南墙不回头地追上去,又扯回之前的话题:“真的不去听我讲课啊?”
李一泽脚步一停,极为缓慢地扭过头来,递给他一个阴森森的眼神,莫名让人联想起被人戳了脖子扭头瞅你的猫头鹰。
彭彧在他的“恐吓”之下终于放弃挣扎,挠了挠后脑勺:“那好吧,你随便转转也行,要么就回家等我,我下课就回去。”
李一泽没吭声,一言不发地走了。
他刚转过一个拐角,就听彭彧在那里自言自语:“真难伺候,看老子今晚回去怎么收拾你。”
于是李一泽准备离开的脚步又停下了,他眼珠微微一动,好像被这个“收拾”取悦到,方向一拐,偷偷摸摸地缀上了对方。
大班的课好像是快到时间了,彭彧又漫无目的地溜达了一会儿,径直走进走廊最西边的班级,似乎并不知道身后跟了条小尾巴。
他从前门走,李一泽从后门进,就趁这一瞬间的视觉盲区,他已经悄无声息地溜进班级后排,给自己施了道障眼法,心安理得地搬了个小板凳坐到墙角。
大班都是能化形、说得利索人话也认识汉字的小妖,因为这个年纪的妖已经比较强壮,不需要再分班保护,所以一个班级里什么妖都有,基本上是人形上课、兽形玩耍。
课间教室里简直鸡飞狗跳,一扑腾一嘴毛,李一泽只能小心翼翼地屏住呼吸,艰难地“夹缝求生”,他满脸嫌弃地瞅着这群咋咋呼呼的小崽子,看着看着,竟莫名联想出一桌满汉全席。
趋利避害的直觉让众妖没由来一阵浑身发冷,齐齐向李一泽所在的方向看去,然而这货把自己伪装成了背景,修为不足的小妖们什么也没有发现。
妖们茫然地面面相觑,彭彧已经走到讲台上拍了拍手:“上课了上课了,都坐好。”
小妖们“呼啦”一声光速归位,规规矩矩地坐在座位上,眨巴着大眼睛等着他的开场白。
彭彧按部就班地进行了自我介绍,这回不仅说了姓氏,还说了名,并在黑板上写下一个“彧”字:“你们谁知道这个字是什么意思,如果猜对了,我奖励他糖吃。”
小妖们还没摸清这位老师的路数,你看看我我看看你,不敢贸然作答,有只胆大的小豹子举起爪说:“我知道我知道!这个字的意思是‘二或’!”
彭彧:“……”
李一泽在后排一个没忍住,轻轻笑出了声。
他给自己施了障眼法,却忘记添一道隔音符,听觉灵敏的妖们纷纷扭头向声音的来源看去,也什么也没有发现。彭彧离得比较远没有听到,疑惑地问:“你们看什么呢?后面有什么东西?”
妖们没人敢答,彭彧也没继续追问,走到那小豹子面前:“没答对,不过勇气可嘉,还是奖励你一颗糖。”
小妖怪对于人类的玩具和食物永远抱有充足的好奇心,小豹子接过他的糖,立刻打开包装纸塞进嘴里,吧咂吧咂地吃着,看得同学们羡慕不已。
彭彧重新回到讲台,拿指节扣了扣黑板:“这个字的意思是‘谈吐文雅,文采斐然’——说的就是我,记住了吗?”
众妖异口同声:“记住了!”
李一泽:“……”
能像彭某人这么自恋的也真是世间罕有。
彭彧又跟小妖们聊了一圈活跃气氛,这才不紧不慢地切入正题:“你们汉字也都学得不错,那我就不从头教了,我们先来学习一些能有效帮助你们了解人类的东西——今天我们来学《三字经》。”
他说着开始往黑板上写板书,还像模像样地抽了跟教鞭:“来跟我念——‘人之初,性本贱’。”
众妖:“人之初,性本贱——”
李一泽:“……”
就是这么个货到底怎么能混成语文老师的?自己当园长给自己开后门吗?
彭彧丝毫不觉得自己才是那个“教坏小孩子”的罪魁祸首,继续大言不惭地信口开河:“这个‘人之初性本贱’呢,就是说人类这种生物天性都是犯贱的,就比如说人类喜欢养猫,可猫科动物本来都很高冷,越对人类爱搭不理,他们还越上赶着来撩你,‘先撩者贱’,就是这个意思。”
李一泽眼皮直跳,已经预感到了这群妖们的未来。
“好我们继续,”彭彧拿教鞭指向下一句,“‘性相近,习相远’,是说人们的本性是非常接近的,但表现出来的习惯却相差甚远——我们继续拿猫那个例子来说,有的人看到猫就走不动道,嘴上说着‘好萌好萌’,恨不得立刻把猫偷回自己家。而有些人就不一样了,表面看上去无比嫌弃自家主子,天天问‘猫肉怎么做才好吃’,实际上还是兢兢业业地给人家铲屎,当一位任劳任怨的铲屎官。”
李一泽深吸一口气,非常佩服此人在将原意歪曲一百八十度以后还能自圆其说。
彭彧:“下一句,‘狗不叫,性乃迁’——刚刚我们说完了猫,那就再来说一说狗,众所周知狗子都是喜欢叫的,这句话的意思就是说,狗如果不叫了,那就是它的性格发生了变化,可能是随着年纪的增长,逐渐从爱折腾的小狗变成了温顺的大狗。”
“‘叫之盗,跪以砖’——是说在人们眼中狗是一种非常忠诚的动物,是他们的好朋友,能替他们看家护院,如果夜里狗叫得太凶,那大概率是附近出了什么事,很有可能是家里进了‘盗’,就是小偷。人们如果抓住了这个小偷,一定要让他跪在砖头上跪一宿,同时奖励自家的狗子替他们守住了钱财。”