这次换你来爱我（竞技） 上(44)
他上辈子就和单同有过交集，只是单同的特长不在双人滑上，因而他也从来没有滑过单同的编排节目。
后来他称霸了一个时代后，国际上有很多的著名花滑编排老师，对他抛出了橄榄枝，最后他选择与俄国的耶夫那娃老师合作，成功将他双人滑的分数再次提高了约十分左右。
单同的能力，他一开始，还真看不上。
单同见苏宇不说话，便自顾自地说道：“你个子高，就只有大开大合的动作更适合你，只是动作大了，就对用刃要求高，我觉得我想法中的一些动作，对还是青年组的你，难度有点大。但是如果收得狠了，以你的身高又有些像，嗯，就是那种摇摇晃晃的竹竿，很丑！”
他一直介意苏宇的身高，在花滑男单实在太高了。
苏宇眉宇间的最后一点表情褪去，凭空生出一抹冷意。他将身子微微从沙发上靠背移开，用漆黑深邃的眼眸看着单同，居高临下的意味很浓，正喋喋不休的单同哽咽了一下，闭上了嘴。
即便不用那奇怪的能力，曾经成为“王者”的苏宇，也自然有种让人凭空矮上一截的气场。
“您不如说说您的要求，没试过又怎么知道。”
单同听出了苏宇语气中的自大，又被苏宇用气势压着，脸色微沉地说：“水滑法你知道吗？将身体和冰面贴的很近，几乎水平，这需要很用刃很深的滑行。这个步伐偶尔会在冰舞里出现，去年的世锦赛，一名来自日本的选手做出了单人的水滑法，惊艳了全世界。这个动作在我看来，就非常适合男选手来做，可惜个子太高会增加难度，如果能够做好，非常漂亮。”
说到最后，在苏宇冷凝的目光下，单同的语气下意识的收敛，改变了原本即将会说出口的那些尖锐的话语。
然而即便如此，他不看好苏宇的态度还是表现的明明白白。
面无表情的苏宇沉默了。
这个动作他当然知道，他还真不会做。
但是这个动作很漂亮，他见过。未来的一名世界冠军曾经将水滑法编入到自由滑中，从此这个滑法冠上了他的名字——米哈滑。
这是一种步伐，难度并不是非常高，难得是如何做得足够的漂亮，并且完美地编入到节目内。
有一段时间，整个世界都在为这个“米哈滑”而疯狂。
这就是重生后，记忆与现实所形成的断层。
这样一想，除了“米哈滑”，他还想到了将双手举过头的勾手三周跳，以及各种旋转动作的难度姿势。
这些难度进阶动作都还没在这个年代诞生，或者被视为鸡肋、仔细思考一番，自己能够提前运用的技巧还有很多。
找个日子应该挑拣一番，贵精不贵多。
苏宇的沉默和若有所思让单同觉得自己难住了对方，更是暗恼自己刚刚会对苏宇生出惧怕感，再开口的时候音量提高了很多，眉宇间都是得意。
“算了，水滑法我也知道是为难你，就像下腰鲍步、贝尔曼，都是女选手的动作，我也不再说了，免得你觉得我过分挑剔，但是……”说到这里，单同再次被面前两人的目光堵得说不出话来。
苏宇：“……”
尹正学：“……”
真是哪儿有枪口你往哪儿撞啊，让人都生不出气来，同情你。
尹正学何尝听不出来单同的针对。
只是在他看来，单同是他所能够找到的最好的编排老师，为了苏宇以后的比赛，不过就是忍一口气罢了。况且单同对谁都是这个调调，有能力的人，肯定也有些脾气的。
他不但自己忍下，还不断地给苏宇递眼色，让他忍一时风平浪静。
苏宇的眼眸微微垂着，也不愿驳了尹正学的好意。虽然不知道尹正学是怎么请来的单同，总归是不容易的，况且单同就是这么个狗脾气，他根本一开始就没想过和单同争执。
好在单同也不是没有底线，他不满意苏宇，却不能不给赵总面子，赵总是尹正学的铁哥们儿，既然找他来帮忙，他该尽心的还是会尽心。
说完这些，他从包里掏出一个硬壳本子，翻到其中一页上，然后递给了苏宇：“这个是我联系朋友帮你设计的比赛服，这一套颜色暂定为墨绿色，是军服的高腰款式，为了让你活动方便，应该会在一些活动区域使用高弹布料，但是前胸和后背必须要硬质的布料，才能够撑起这件衣服的形状。短节目的风中之尘这首歌有点麻烦，我考虑了一下，觉得你穿一套黑色的衣服就可以，我会找人在衣服的后面秀出两道金色的线条，会从蝴蝶骨处一直延伸到你的手臂上，有点像翅膀。”
“你看一下，可以明天回复我，我就安排人去做了。哦，对了，还有，你们这次比赛的视频录了吗？给我发一份，我回去研究一下，一周后我再过来。”
“我先走了，再电话联系。”单同自顾自地说完话，便起身离开。
他过来一趟当然不是为了苏宇，按理来说，应该是苏宇主动找他。他只是今天到冰协办事，顺便到公寓楼这边一趟，不过一个电话，尹正学就急急忙忙下来迎接他。反倒是真正求上他的苏宇还在寝室里和同伴玩乐，所以他才会一时忍不住针对了苏宇说上了两句。
这队员该不会以为自己拿个小比赛的第一就牛上了吧？竟然让教练跑来跑去的，一点都不懂礼貌！
单同来去匆匆，离开的时候将门重重关上，一阵风刮过来，苏宇额前的发丝都晃了晃。
尹正学有些无奈地说：“呃……那个，单老师对咱们的了解还不够，等回去看过视频就知道了。你快来看看，这两套衣服你有什么意见？”
苏宇摇头，表示不需要修改。
尹正学歪头看他：“生气了？”
“不至于。”
“没事的，不用瞒着我，你要是不高兴就说出来，单老师其实就是嘴巴毒，心还是很好的，不过发张照片的事，他还专门来送设计图，就是本着认真负责的态度和咱们亲自确定。”
“教练，没什么好生气的。”苏宇抬手，将递到自己面前的设计本轻轻按下，目光平静地看向尹正学，“而且这两套衣服也很好，我没有想改的地方。”
尹正学张了张嘴，一时间也不知道再说什么，便只能将设计图拿到一旁仔细地看了起来。
尹正学在一些小细节上，按照自己的想法提出了建议，都在企鹅上一一列出来，发给了单同。单同一直没有回复，他只能放下手机，看向了苏宇。
很难得，苏宇竟然在看手机，没有做力量练习，也没有练柔韧性，只是坐在沙发上看手机。
尹正学觉得很惊讶，又有点欣慰。学生太自觉，他的压力也很大啊，然后便开始好奇，是什么内容吸引了苏宇，就连训练都顾不上了。
不过最后犹豫了一下，他还是克制住了自己的冲动。还是给学生一点空间吧，偶尔放松一下也挺好的。这样想着的尹正学站起身来，喜滋滋地去屋里玩手机去了。
苏宇注意力一直在手机上。
他在手机上输入了耶夫那娃的名字，没有找到相关消息，随后又输入了两个他很熟悉的国际男单花滑编排大师的名字，发现都找不到相关内容。
这个年代的信息资讯还不够丰富，而且他所熟悉的那几个国际编排大师现在都还没有出名，最重要的，他现在已经不是上一世的双人滑King了，根本没有打动他们为自己编排的身份，隔着千山万水，他甚至不知道怎么联系他们。
所以只能用单同吗？
苏宇不是没脾气的人，只是年纪大了，就越发不喜欢自己被情绪控制。在他看来，自己和单同也就是一次互相都不喜欢的合作，在没有更优秀的编排出现之前，简单合作一下就好，日后一旦有其他的选择，就可以结束合作。
确认自己目前没办法找到更好的编排老师后，苏宇就将手机放下。
这么折腾了一会儿，就连刚刚单同带来的那么一点儿怒气也消散无踪，心态再次平和了下来。
……
第二天，苏宇去了久违的学校。
他就读的学校是体育大学的附属学校。这届高二有三个班，三班都是体育生，只有一、二班是真正的学生，而且一班还是一群“真学霸”。
这些“学霸”都是奔着体育相关工作去的，一个比一个弱鸡，日后也都是坐办公室的，但是学习成绩是真的好，可以招进来有效提高这所附属学校的升学率。
三班是体育班，教学规则非常松散，经常有学生缺席，上课的内容也只教基础，不会涉及太深的内容。
苏宇是不愿意来学校的，有那时间他愿意再做一千个俯卧撑一千个仰卧起坐，可是尹正学不让他训练，撵他必须去学校，他只能来了。
上午来上学的时候，他甚至找不到自己的教室，最后还是班主任见他眼熟，招呼了一声，一听苏宇找不到教室，便“咯咯咯”地笑了起来。
他们的班主任是名女士，而且年纪也不过三十岁左右，很是年轻，穿着白色的连衣裙，更显得清纯。她踩着高跟鞋，脊背挺直地走在前面，苏宇跟在后面，偶尔会有一阵香风飘来，融合在那朗朗的读书声中，苏宇突然就感受到了一种青春的气息。
班主任抱着教案进了教室，站在讲台上，为苏宇指了一个靠在教室后面的位置。教室里静悄悄的，但是绝不是认真学习的气氛，这教室里有四十多张桌子，直接空了十来张，剩下的有一半人在睡觉。
班主任已经习惯了，苏宇也习惯了，这就是体育生……或者说，是“职业运动员”的学习环境。
“职业运动员”的训练很苦，生活重心都放在运动成绩上，可以说来学习就是来休息的。尹正学把苏宇撵过来也是这个原因，毕竟学校管得再松，也会有一定的出勤率要求，就算是睡觉，也要把出勤率“睡够了”。
苏宇从教室门口一路走到座位上，很多人都好奇地看着他，还有人推醒了睡着的人，指了指苏宇。
陌生的脸，开学到现在一次没来。学校会给这么长时间的假，基本说明对方是一名“职业运动员”，和一些体育生不一样。“职业运动员”就算在这样的一所学校里，也是比较少的，是绝对的特权分子。
苏宇没有理会那些好奇的目光，脸色甚至是麻木地走到了自己的座位上。
从上一世起，学校对于他而言就是个极度陌生的地域，他的运动能力越强，学校就来的越少，但是作为一名世界冠军，他却有两个硕士在读。
天知道，他根本没去过学校几次。
可是体育大学升学的最主要分值就是运动成绩，以他拿了那么多世界冠军的履历，在体育大学的存在，就像是普通大学里的“学霸”一样，他的学历是蹭蹭的往上涨，考硕士简单到他都怀疑的程度，然而事实上他的文化课成绩真的很差。还没退役他就知道，自己这个硕士学位怕是拿不到了，全是天文符号啊！
“好了，同学们上课了，翻开课本第十九页。”班主任在讲台上说话，通过扩声器传来的声音很清亮。
苏宇还是看了其他同学，才知道班主任是教几何的。
初中几何，很基础的知识，“学霸班”初中就完全掌握的内容，可想要把这些知识灌进“体育生”的脑袋里，简直比考一本还困难。
苏宇自认为也就英语还行，几何什么的……简直生无可恋。
他微微垂眸，把书打开到讲课的页面，用拇指压平了，扫一扫，然后就打算趴下睡觉了。
班主任在讲台上说道：“一，添辅助线有二种情况：1、按定义添辅助线：如证明二直线垂直可延长使它们，相交后证交角为90°；证线段倍半关系可倍线段取中点或半线段加倍；证角的倍半关系也可类似添辅助线。2、……”
