班长，请留步！
——班长:别窝在阴暗的角落里滋养微生物了，跟我出来晒晒太阳，享受美好人生！
——温良:我平生最厌恶的就是gay。
——班长很受伤，默默离去。
——温良蹲在角落里对手指:虽然我讨厌gay，但我没说讨厌你啊！
内向害羞，有过心理疾病史，攻击力爆表攻vs温和开朗班长受
内容标签： 甜文 主受
搜索关键字：主角：温良/何潇 ┃ 配角： ┃ 其它：
第1章 第1章
又到了一年一度的开学季。
燕北高中操场上，正在如火如荼地进行着高中入学必经项目——军训。
东一排西一列的高一新生，在教官地教导下，来回重复着稍息立正左右转齐步走正步走的基本动作。
其中列队最北面的，是高一一班。
这时候教官教同学们操练的，是正步走。
“分解动作，一步一动。
一、二、三、四！”
全班同学分排完成，最后一排完成之后，教官让全班同学列队稍息，然后说道:
“刚才走得还算可以，但还是有些同学姿势不标准。
现在我们请一位动作最规范的同学出列演示一遍。
第一排第三名同学，出列！”
教官命令发出，却半天没有人回应。
所有人的目光望向那个排在第一排第三名的同学。
何潇正和那位同学紧挨着，他排第二，对方第三。
显然教官觉得第三名同学正步走的姿势极为标准，特意要他出列做个表率。
但那位同学好像并不知道教官点到的是他。
教官又说了一遍，那位同学依旧像是恍若未闻。
何潇抬起手肘，轻轻地碰了碰对方，给予提醒。
谁知手臂刚刚碰到对方，便被猛地抓住然后一个反拧，拧在了后背，动作迅捷堪比飞虎队。
何潇被吓了一跳，但还算沉稳，并没有惊叫出声，而是温言安抚对方道:“温良，你别激动！”
对方听他叫出自己的名字有些意外，没等教官上前，便像反应过来似得很快地放开了手。
但他的行为已经让教官很恼火。
“这位同学，你是怎么回事？我让你出列示范动作，你没听到吗？”教官一边怒吼，一边看了看何潇，接着质问温良:“为什么动手？”
温良不出声也不辩解，却微微垂下了头，一副甘心认错的样子。
在旁边的何潇和教官都看见了他脸上和耳朵上晕染上的绯红色。
原来是个害羞的家伙。
教官最后罚他两百个俯卧撑，之后再没点名让他出列示范动作。
两天前，班主任老师已经在班里宣布了何潇的班长任职。而做为班长，他有必要很快了解自己班级同学的姓名以及状态，所以他知道跟自己军训挨在一起的这位同学名叫温良。
可惜，温良好像不知道他。
这期间何潇曾试图跟这位内向的同学交流一下，很有礼貌地向那位同学做过自我介绍。
不过温同学不知是耳朵不好使，还是纯粹不想搭理何潇友好的问候交流，直接给何潇来了个无视。
连隔了他俩一个位置的那位同学都看不下去，班长人看起来挺好的，热情爽朗没架子，姓温的小子拽个什么劲儿？
反正就那样，即使列队的时候，何潇跟温良一直挨在一起，但整个军训期间，何潇都没能做到跟温良交流自如。
这对于从小学起就是老师眼中的好帮手，同学心目中的好班长，很快就能跟各种不同类型的同学打成一片的何班长来说，多少有点受打击。
军训结束后，少男少女们很快便投入高中紧张的学习生活中。
而温良，也彻底没入了犄角旮旯里。只要他不愿意出声，上到老师下到同学，几乎没人会注意到他的存在。
除了偶尔有些郁闷的何潇。
这天班会过后，班主任老王把何潇叫到了办公室。
“何潇啊，开学一段时间了，你的工作能力老师看在眼里，觉得很欣慰，未来还有三年的时间，能有你这么能干的班长协助我工作，我就能轻松不少。”
何潇不卑不亢地谦虚几句，便一副“有事您尽管吩咐”的恭候模样。
老王叫他来，肯定不是为了专门夸他几句。他处理班级日常事务，团结同学的能力，自己心里还是有数的。
“我们开学也有一段时间了，”老王果然又接着说道:“对于同学们的学习状态，私底下的性格什么的，我觉得你应该比我更了解的透彻。
我今天叫你来呢，就是看看怎么重新安排一下座次。
这个安排的原则呢，最好就是一带一搭配，让好学生带带稍微差些的学生。但又不能影响到好学生的学习。
我这里大概分了一下，你仔细看一下，然后根据你对同学们私底下的了解，给我点儿修改意见。”
何潇接过座次表，认真看起来。
看完他便指着上面的几个名字给了些比较中肯的意见。
“这个李跃，他跟陈思豪初中就是同学，两人关系挺好。但就是太好了，一上课两人就叽叽喳喳地打闹，这肯定会影响他们上课的专注力。
再有刘乐跟裴小峰应该是性格不大对付，互相看不顺眼，建议别让他俩同桌，以防他们矛盾加深。”
何潇说得认真，老王也一一听取。
做了一下改动之后，何潇发现上面好像是少了一个人的名字。
“王老师，怎么没有温良的名字？”
老王没接着回答，而是用笔头一下一下点着桌面，似是在考虑。
最后他笔尖一顿，问何潇道:“何潇，你对这个温良印象如何？”
“有点内向。”
何潇说完，考虑一下又重新说道:“不是有点，应该是特别内向。他平时在班里一言不发，跟同学们毫无交流。我试过跟他说话，但他明显不愿意理我。”
老王听后直皱眉，左右观察了一下，像是没发现敌情，这才拿出一张纸递给何潇。
何潇接过来一看，发现是温良的中考成绩单，这上面的分数，也有点太对不起人民群众了。
温良凭着这样的成绩，是怎么进的燕北高中？
老王看见何潇脸上的意外表情，小声跟他解释道:“老师告诉你你别出去传知道吗？”
何潇严肃地点头，心里却吐槽这句话正是谣言传播的源头。
“就这个温良，他是托关系进的咱们学校咱们班。”
“哦？是吗？”何潇一脸听到大秘密似得惊奇样子，一半是真的，一半是伪装。
哪个学校没有一个半个的关系户，这也没什么值得大惊小怪的。
“是啊，当时校长和教导主任亲自把我叫过去安排的，还让我平日里多照应着他点。
你说，这都是我的学生，让我怎么偏帮照应？
这学不学，不还得靠自己自觉吗？”
“老师说得对极了！可不就是这么个道理！”何潇适时地拍马屁。
“不过……”老王接着说道:“咱们也不能看着这孩子一直在泥潭里挣扎，该帮还是得帮帮。”
何潇:“……”
老王:“老师想了，这个温良的问题吧，还是得你帮老师多分担分担。所以，我想把他跟你安排在一桌，你辅导辅导他的学习，然后再影响影响他的性格。”
虽然有种被老王利用的感觉，但对于这事本身，何潇并没有反对意见。
帮助同学进步，是何潇的兴趣。
虽然，这一次他对自己有点没信心，不知道那个温良到底吃不吃他那一套。
“王老师，我尽力！”
温良从教室靠窗的角落位置，被调到了第四排的正中位置。前后左右都有人，还在老师视线的直线范围内。而且旁边就是特有号召力的班长何潇。
温良看起来对自己的新座位特别得不满意。虽然没有过激表现，但整整一节课，何潇都能察觉到温良身上所散发出的低气压。
一下课，温良就快步出了教室。
何潇帮着课代表往办公室送实验用具的时候，发现温良在老师办公室门口晃悠，却又好像拿不出勇气进去。
一直到上课铃响，温良重新回到教室，闷头坐下，整节课都在将写错撕下来的一张纸揉来捏去。
就这表现，何潇不知道该怎么去影响温同学，让他能做到好好学习天天向上。
思考再三，想起之前主动搭话被无视，轻微触碰被擒拿手擒拿的惨痛经验。
何潇最终选了一个比较温和的交流方式。
他给温良递了张纸条。
那么可爱又低调的小纸条。纸条上面龙飞凤舞地写着:
“你要是觉得坐在这里太显眼，我去跟王老师说一声，让他把咱俩调到最后一排？”
温良猛地转过头望向何潇，速度之迅捷，让讲台上的英语老师都吓了一跳。
“那位同学，你怎么了？”
温良很快转回头，乖巧地垂下，一言不发，极力降低存在感。
何潇忙举手道:“报告老师，我刚才没听懂，所以问问我的同桌。他觉得我不认真听课太过分了，所以转头瞪我一眼。”
周围同学嗤笑，他们班级老师没有不认识何潇的，听他这么插科打诨，便一笑了之。
中午吃饭的时候，何潇便着手行动，把他俩的位置移到了最后一排。
看着前方映入眼帘的整个教室，何潇有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈感。
当然，这仅限于自我吹嘘的感官之内。
他转头想看看温良重回老窝的反应，却发现他正目光专注地凝望着前方的某个位置。察觉到何潇在看他之后，又慢慢地收回视线，低下了头。
何潇朝他刚看过的方向看过去，发现那个位置，坐的是班级新评选的班花林梓娇。
第2章 第2章
何班长每天第一个来到教室开门，放下书包之后他会到操场上跑几圈，或者到篮球场打会儿篮球。
有一次他吃坏了东西，有点儿拉肚子，就没出去瞎折腾，去了趟卫生间，之后便直接回了教室。
当他走过教室后门，从门上的玻璃往里面看时，恰好看到温良从书包里拿出个包装精美的点心盒，放进了林梓娇的桌洞里。
温同学的做法，印证了何潇之前的看法。
原来温良小同学的内在，也跟大多数男生一样，对班花林梓娇的个性和美貌毫无抵抗力。
那天之后，何潇发现温良会隔三差五就给林梓娇悄悄送礼物。
有时候看起来是吃的，有时候是喝的，有时候还像是女生喜欢的小玩意儿。
而让何潇觉得惊奇的是，林梓娇对于温良送的这些东西，全都坦然受之。
何潇怀疑他们两个是不是已经确立了情侣的关系？只是因为担心被老师和同学发现，影响不好，所以才装作表面上冷淡疏离？
可是，这种程度的冷淡和疏离，也装得太逼真了吧？除了温良会时常把目光放在林梓娇背影上之外，两人之间连个基本的眼神交流都没有。
秋季运动会的时候，何潇带头，鼓励班级同学们踊跃报名。
坐回自己的座位，他才单独问温良:“你要不要报个项目？”
温良眼光余光转到何潇手里头的统计名单上，想要说话的样子，但最后却没能开口。
何潇跟温良同桌一段时间，已经发现这孩子并不是性格孤僻冷傲，好像就是单纯的害羞，甚至是有些畏惧跟别人交流。
照他的琢磨，这估计得是一种人际交往障碍，就是不知道有没有到了该看心理医生的地步？
