又被误认成bug了[无限](121)

　　祝灵有眉目就好，他们不再纠结这件事，只是记下了纸团上的规则内容。

　　祝灵说完了他那边的情况后，尤宿开始说几人分别后他发现的事情。

　　尤宿有些犹豫，但想了想还是率先说出了他最疑惑的事情：“祝灵，你还记得孟一绮吗？”

　　祝灵疑惑道：“记得。”

　　他不知道尤宿为什么会突然提到他上个副本里的那个女玩家。

　　尤宿说：“我之前看到她了。”

　　他肯定地说道：“绝对不可能看错，刚才我想着回宿舍楼打算和宿管阿姨套话的时候，就看到她从前面走过去，我刚想追上去就消失在了宿舍楼之间。”

　　尤宿看完了祝灵的直播，对出现在他之前副本里的玩家多少都有个印象，更不要说孟一绮这个天赋不错的小姑娘，态度摆正后尤宿对她的印象就十分不错。

　　“孟一绮出现在这里？”

　　祝灵更加疑惑了：“你确认不是幻觉吗？”

　　他敢进入这个副本不只是因为跳级成为了B级玩家，还因为他已经做好了准备，不怕这个变异副本。

　　这可是一个最低也是B级玩家才能进入的副本，无论是以孟一绮的实力还是以她的性格来说，都不可能会进入这个副本。

　　尤宿却非常确认：“就是她，我最开始也怀疑是不是副本做了什么手脚，但是追过去后我还喊了她一声，这个小姑娘明显听到了我的声音还抖了两下，但就是什么都不说赶快跑走了，感觉一直就处在应激状态。”

　　尤宿自己也感到奇怪：“她应该是认出我来了，但是为什么要这么怕我啊，我又不喜欢平白无故坑害玩家。”

　　祝灵想了想：“你有看到她的其他队友吗？”

 

第89章 解构规则怪谈21

　　尤宿摇摇头：“别说什么队友了, 除了孟一绮，其他的就连NPC都没个影子。”

　　以尤宿和孟一绮的实力差距，他不可能追不上孟一绮, 但是奇怪的点偏偏就在这里。

　　孟一绮在经过一个转角的时候直接消失不见，尤宿连个人影都没有看到。

　　但是尤宿又从种种感受来说，怎么都不觉得出现在这里的孟一绮只是一个虚假的幻影。尤宿这种级别的玩家直觉一向很准, 很难有认错的时候。

　　这件事虽然奇怪，但是暂时也想不出一个解释，尤宿也就不浪费时间, 和队友们说起了自己知道的其他信息。

　　尤宿说：“先不说这个了，除此之外我还找到了金苹果的线索。”

　　祝灵知道的规则几乎都是在看到的第一时间就分享给了尤宿和诸星文，所以他们知道教职工准则里出现的金苹果也不稀奇。

　　重要的是“金苹果”到底是一个实体的东西还是某种象征性的概念。

　　——尤宿找到的答案是后者。

　　他接着解释：“宿管阿姨告诉我她是两年前才被招进来的, 学校之前发生的事情她不太了解，但是之后的事情她建议我早点去找个导师, 能早点被导师看上的学生都是最好的。”

　　祝灵听到这里忽然愣了一下。

　　如果说丰都大学是因为被地府选为了分城而重启的小地狱, 那它应该是在两年前才刚刚成立的一所新大学才对。

　　可无论是宿管阿姨是说辞还是图书馆负一楼那么多房间里装满的资料都在表明丰都大学的建校历史绝对不止两年。

　　他怎么能犯下这种错误。

　　当时就应该去保存了两年之前的资料的其他房间里再多看看, 又不是没有多余的时间。

　　祝灵产生了一丝懊恼。

　　这样盲目短见的情况平时根本就不可能发生在他身上——怪不得负一楼没有任何看守者存在，负一楼里必定存在着让管理者非常放心的机关陷阱。

　　除了诡谲难辨的空间陷阱外，还有不知不觉影响着擅自闯入者精神判断的能量四散在整片区域。

　　甚至于到现在学校高层对“居然有外人闯入了图书馆负一楼还全身而退”这件事都震惊不已。

　　祝灵手上明明就带着可以抵御精神影响的木串，但最终还是被影响了, 直到现在尤宿无意中的一句话才反应过来这所大学的存在时间是一个巨大的BUG。

　　除非丰都大学之前还是一所大学, 不然比两年前更久远的学校资料都不该存在。

　　可是在成为丰都大学之前的那所大学里原本的学生老师呢？

　　祝灵准备找个时间再去图书馆的负一楼看一看。

　　祝灵的脑子转动得很快, 在几个呼吸间他不仅就将这些全都想明白了，甚至还做好了准备，打算再去一次图书馆的负一楼。

　　他总感觉那个地方存在一种他说不上来的奇怪感觉。

　　尤宿继续说：“宿管阿姨那里虽然没有什么信息, 但是她这么一提醒我就去准备去找个导师来着。”

　　还真被尤宿给找到了。

　　——他们的实验课老师，本来就因为尤宿和诸星文在课堂上的良好表现对他们有几分好感, 多少有些心动。

　　尤宿找准目标直接下手，缠了实验课老师一会后，他就答应成为了尤宿的导师。

　　尤宿从此不止多了一个NPC大腿，还被实验课老师带着介绍了一番导师专属的实验室。

　　也就是在这个时候他触发了新的规则。

　　作为导师的好学生，必须遵守如下规则：

　　1、恭喜你成功找到导师，学生和自己导师的立场必须一致。

　　2、学无止境、尊重导师就能得到导师百分百的庇护。

　　3、好学生会得到金苹果，这是全校的最高荣誉。

　　4、不思进取的学生会受到惩罚。

　　5、务必记住，比起一般的学生，你的身份更加高贵。

　　尤宿将他看到的规则全部说了出来，但是只凭借这些规则还无法判断金苹果的概念。

　　只听尤宿接着说：“借着‘好学’的劲儿我问了导师，究竟怎么样才算是好学生可以得到金苹果。”

　　实验课老师是这么回答的——

　　“你跟着我好好学习就行，以你做实验的天赋，在我的培养下肯定能成为金苹果的。”

　　实验课老师说得一丝不苟，他真的对尤宿抱着莫大的希望。

　　尤宿却感到一丝不妙：“成为？”

　　“当然是成为，金苹果学生可是你们学生之中最高贵的身份。”

　　实验课老师回答得认真，看着他一脸严肃的样子，尤宿也跟着“诚恳”附和。

　　所以尤宿才觉得金苹果是一种象征性的意义。

　　这么一想，教职工准则里提到的金苹果的地方就显得细思极恐了。

　　那明显就是把金苹果以物品的口吻在诉说，写下的规则里都用了“使用”这样的字眼。

　　尤宿说：“在我导师的形容里这是一个筛选条件十分严苛的评选。”

　　诸星文想了想还是觉得有些奇怪：“这个‘金苹果’在副本里的意义是什么呢？”

　　祝灵忽然开口：“从身份上来说，尤宿已经加入了学校的势力，从这个阵营来看，在学生严重金苹果是赋予某个人的抽象概念，而在教职工的立场上金苹果也可以在必要时刻成为一个物品。”

　　尤宿不解：“等等，什么势力、阵营？”

　　诸星文拿出学生手册，指在第八条规则和第九条规则之间：“上一条说导师是助力，下一条又说导师不可以信任，你觉得这个是给同一个阵营的学生的留言吗？”

　　“从一开始，副本就已经写明了，只是以游戏的习惯来说，这种信息从来不会明着来说，能明白多少全靠玩家自己领悟。”

　　严格来说，尤宿和祝灵目前都属于同一个阵营。

　　尤宿得到的信息里却从来没有提过A-123教室。

　　祝灵指出教室的事情后，又说道：“但是你因为找到了自己的导师，所以也需要看在导师的份上帮着维护学校的声誉，这也算是一条潜规则了。”

　　因为规则里说学生和导师的立场一致。

　　所以如果下次尤宿遇到什么意外情况，没能帮着维护学校的声誉，就会遭遇到严厉惩罚。