我有了逃生BOSS的崽 上(106)
女老师冷漠地看他。又在视线转向季寒川身侧同桌时，眼里带了点温度。这样的态度转变，让季寒川琢磨出什么，想：难道我同桌还是个“好学生”？
那怎么那么想不开，和我这学渣坐同桌啊。
他侧头，看一眼身侧。
那里坐着一个男生。姿势端正，留意到自己的视线，男生便冷淡地看过来。季寒川其实不太确定，自己和这同桌相处如何、关系怎么样。如果这会儿没有摆对态度，会不会又要闹出什么状况。
他到这会儿，后知后觉：这场游戏，好像比自己先前以为的麻烦一点。
两人对视了一刻。讲台上，老师清了清嗓子，说：“好了，开始上课。来讲之前布置的作文。”
而季寒川视线下滑，到同桌男生的练习册封皮。
上面是两个端正、清隽的字：邵佑。
念这个名字的时候，舌尖要离开上颚两次。嘴巴先咧开，再拢成一个圆。
……
……
另一个世界里，吴欢难得遇到一个启示录成员。
两人交换情报，吴欢提起，自己在五六个游戏前，见到一个“失忆”状态的玩家。只是对方还没有经历初始副本，不知道后面情况如何。
“哦哦，”那启示录成员有些欣喜，提起：“之前不是说要仔细统计各场游戏的死亡率吗？现在样本还是太少了，不过已经有点雏形。”
吴欢头疼，觉得这样一来，自己要记住的东西恐怕又要翻一番。但总归是为了好好活着。
她打起精神，认真做笔记。争取在这场游戏结束前，把笔记中的内容背过。
“有一个副本，目前已知有三组人去过，死亡率是零。”那启示录成员开口，就是这样一句。
吴欢讶然。虽然之前有过很多全员通关的游戏记录，但当“全员无损”三次出现在一个游戏里，还是让她颇为惊讶。
“当然，也可能是巧合，不能掉以轻心。”那启示录成员强调，“那个副本，场地是‘海城一中’。”
吴欢认真记下，笔戳着嘴巴，有点感慨：“是个中学啊。”
这两个字，对现在的玩家们来说，已经过于陌生了。
“不过，”启示录成员话锋一转，“不是说就简单了。这是一场‘扮演类’游戏。”
吴欢皱眉，琢磨片刻：“对，一个中学，那么多人，要在这么多人里演下去，挺难的。”
“所以虽然能过关，但听那三个人说，有人直接疯了。”
吴欢“嘶”一声，问：“那游戏内容呢？”
启示录成员：“八十个玩家进入，分布在高三二十五个班，还会有教职工。目前确定的是一班两个人，二班三个，三班没有……”
吴欢听得眼晕：“等等，这个就不用记了吧。”
启示录成员：“哦，那挑重点。十五班有个角色，‘季寒川’。”
吴欢洗耳恭听。
启示录成员：“其他玩家不要和这个身份的人接触。到这个身份了，就，自求多福吧。”
吴欢咂舌：“这么惨？”
启示录成员：“嗯。已知的三场游戏里，疯掉的角色不太一样，但扮演‘季寒川’的玩家都出问题了。”指一指自己脑袋。
“而且，”他又补充，“即便不疯，这个身份，也是遇到麻烦最多的。”
第83章 搬迁
“遇到麻烦最多的？”吴欢追问。
启示录成员：“这么说吧。鬼老师点名, 第一个一定是他。晚上‘查寝’, 一定会去他寝室。厕所出问题，第一个撞到的人是他。床铺变棺材，其他人两个小时逃出来，他要被捂一晚上……”
吴欢脊背发凉：“啊，就像是《活埋》？”
启示录成员：“可以这么想。”有点沉重，阖上手中的笔记本，“如果‘GM论’是正确的话，只能说，这个身份对于‘海城一中’的‘核心’非常特殊。”
吴欢问：“那对于‘核心’, 有什么猜测吗？”
启示录成员：“校长、教导主任, 还有宿舍楼管，或者操场地下后期会出现一个空间, 都有可能。”
吴欢有些忧色，喃喃说：“这也太难了。”
与此同时, 季寒川见同桌已经开始针对老师所讲的内容，在自己的作文上圈圈点点地修改，便也拿起笔。
只是在落笔之前，他忽而停下，心里一个“咯噔”。
季寒川低头，看着眼前练习册上的作文要求，下面粗略列着的提纲, 还有一边的作文纸。
太难了吧。
是不是连字迹也要能对上号？
他有点无处使力的感觉。前两局游戏之中, 玩家们会受到限制。但相比之下, 仍然算是“自由”的。到现在，他却好像被框在一个套子里。
好在季寒川别的优点没有，就是自持实力、随心所欲。
他拿笔，并不写字，而是有一下、没一下地，在手里转圈。
这么转了记下，忽而留意到一道视线。侧头看，是他那个看上去就冷冷淡淡、不好相处的同桌。
季寒川眨一眨眼，友好地朝他笑一下。
他同桌显然一怔。
季寒川顶着一张十七八岁的皮囊，看上去十足青涩。但骨子里，他的自我认知还是“成年人”。这会儿看着一脸“别惹我”的同桌，见对方绷着神情，可毕竟脸嫩、是个真正小孩儿。季寒川见了，就有点逗小朋友的意思。
他不会害怕，不会因为所处情境觉得恐慌。甚至有点遗憾，觉得宁宁刚刚给自己指了路，然后就消失了。自己倒是能再叫她出来，到时候给小朋友上上课、让她提前准备高考，似乎也不错。
这样胡思乱想了片刻，他同桌紧绷的嘴角倒是一点点松下来。半晌，露出点隐约的笑。
季寒川：“……”嗯？
小朋友忽然变得友善了？
季寒川心里琢磨着“自己”与同桌的关系。就说嘛，都当了同桌，还是高考最后一百天，同桌还是个好学生，大约很受老师喜欢。如果真的关系恶劣，邵佑大约可以直接向老师申请，把“自己”踢了，不用一味忍受。
之前冷着脸，大约是因为在上课，觉得自己作为差班的希望，要好好读书、天天向上。
可惜的是，他并没有高考的机会。
季寒川转过视线，看着眼前的作文。他慢慢端详“自己”的字迹，觉得还挺……潇洒。
应该有练过，字迹算清楚，只是看不出骨架。说不上难看，如果抄一抄诗，或许还颇具古韵。可惜落在作文纸上，八成要被批阅者嫌弃。
季寒川拿了张草稿纸，对照着，在上面写了几个字。
和作文纸上的不太一样，但细小勾画十足相似。
季寒川写着写着，颇觉惊喜，放心了：这就是我的字。
想到先前镜中见到的面孔，他就觉得，之前的担心，或许有点多余。
只是早了很多年，所以字体很多地方还不成型。要让季寒川的字迹直接退回去，恐怕不太容易。但模仿起来，并不算难。
他在草稿纸上抄完第一段，余光瞄到同桌朝自己推来一张纸条。季寒川很想笑，觉得自己这冷着脸的小同桌还蛮可爱。看纸条上的内容，是：你又走神了。
季寒川：“……”哟，还会上课传纸条？
这也太“高三”了。
从他进教室、坐下来，不过十来分钟。季寒川的心境，就转了几个弯。
在邵佑眼里，是一只警惕的流浪猫，渐渐发觉，自己又回到家里。所以可以放松地舒展身体、抖一抖湿淋淋的毛发。然后见到了等待已久的“主人”。
“主人”朝流浪猫伸手，给他喂一口罐头。流浪猫慢慢地蹭上来，或许要不了多久，就能喵喵地撒娇。
他见季寒川低着头，在那张纸条上写着什么。
