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周继明的声音也十分激动：“陈培杰！保持住！”
作为一名老资格的职业解说，周继明和田汝辉两人对于苏屿都有着自己的独特敏感性，他当然还记得，记得陈培杰的百米个人历史最好成绩是10秒19——而此刻的周继明有一种预感，如果陈培杰在本厂比赛之中能够在后半程之中守住自己的状态，那么他完全有可能在本场比赛之中刷新自己的PB！
不仅是陈培杰，还有高天武和苏屿的表现也都令人惊艳非常！
在某一个赛段中，从他们的视角来看，高天武和苏屿是近乎齐头并进的！
***
此刻的赛场上，如果说现场的观众和解说已经因为选手们的表现而开始亢奋的话，那么真正最为亢奋的就该属于赛场上的这些选手们了！
此时此刻，奔跑在‘刀尖’位置上的陈培杰感受到了一种前所未有的出色状态，事实上，他也没有想到自己的起跑反应时究竟快到了什么程度，但他知道，自己的起跑反应时是被他邻道上的苏屿给带起来的！
在苏屿反应起跑的那一瞬间，他感受到了苏屿的快速启动，而这种视觉上的反馈更快于自己的听枪反馈，让他第一时间迅速地在赛道上蹬踩起步。
正是在苏屿的快速起跑带动下，才让他的第一瞬间起跑有了更快的反应。
而在快速地起跑反应之后，陈培杰把握住了自己的快速反应的机会，给出了完美漂亮的加速阶段表现！
当他进入到途中跑阶段时，来自左右两侧的高天武和苏屿的追赶，这对他来说既是压力也是动力，他没有让自己的节奏和状态被后方的对手带跑，而是稳稳地守住了自己的节奏，保持住了自己的速度！
同样的赛道上，在现场排山倒海般的加油呐喊声中，苏屿同样也在竭力地保持着自己的速度与节奏——从起跑加速阶段的每一个蹬伸步伐与次数，再到身体快速抬升之后，从依赖‘蹬伸力量’提升加速到转变为依赖‘扒地技术’更进一步的获得向前的速度和节奏！
同时，即便身处于激烈的赛事中，而自己的身体也同样处于火热的状态里，他的头脑之中清醒的那一个部分却仍旧清晰地在指挥着他的每一个技术动作与步伐——他始终谨记着自身体能与力量的分配比例，也谨记着自己与其他对手之间的区别。
例如相对于他左手边第三道上的于少杰几乎说得上是迫不及待地快速抬升身体的节奏，哪怕两人道次相邻，苏屿也并没有因为于少杰起跑加速阶段的快速抬起节奏而受到影响，他仍旧是在起跑阶段保持了自身的蹬伸节奏，如果有人注意到的话就能发现，他的起跑阶段蹬伸次数是全场之最——因为在起跑阶段，通过蹬伸力量所取得的向前速度是绝对强于抬升之后的扒地力量的。
而在身体抬升进入到途中跑阶段时，即便周围的对手都已经跑到了最大速度区间，苏屿也能够清晰地感受到，自己的速度还在提升——每一个选手的加速过程耗时都是不同的，而早在很久之前他就已经知道了，自己的加速阶段与其他选手的加速阶段不同，他的加速过程比许多选手的都要更持久。
——不要因为对手已经进入最大速度而你还没加速完成而焦虑。
——这不是你的劣势，而是优势。
——保持住你的节奏，然后前进。
苏屿能够感受到，他在赛道上每一步的奔跑，都能够感受到来自地面力量的反馈，而来自地面的反馈力量足以在他触地的瞬间推动着他快速地腾空向前。
踏、踏、踏——
他的每一步触地都快速而敏捷，借着来自地面弹性力量的反馈，借着自己的身体力量，借着自己的每一个摆臂与呼吸节奏的谐调统一——
苏屿可以感受到，即便是赛程过半，他的速度也仍旧还在提升。
叽咕视频的直播间里，田汝辉和周继明两人原本在关注着最前方陈培杰的速度表现，但在余光扫到苏屿时，都不免被他这超长的加速阶段和速度保持能力惊呆！
这个速度能力……
田汝辉和周继明都想要说点什么，但此时比赛已经到了最后的20米冲刺阶段！
“陈培杰，保持住！！！冲刺！！！”
直播解说间里，周继明还是将重点放在了陈培杰的身上，但他同时也能注意到，在赛场上虽然此刻陈培杰确实是占据着绝对的优势在进行最后的冲刺，但是在陈培杰的左手边，苏屿虽然暂时落后于他一米左右，但是在最后的这20米冲刺阶段，苏屿和陈培杰之间的距离几乎是在以肉眼可见的速度缩短。
这是因为陈培杰自身的速度保持能力在最后的阶段已经到达极限，他的最后10米左右的距离降速十分明显，对比自身这这一场比赛中的巅峰分段速度，粗看之下降速幅度几乎就能超过5%，而与之相对的是苏屿。
即便是在最后的10米阶段，苏屿的降速也微乎其微，他的速度保持能力所带来的价值在这一刻体现得淋漓尽致！
当然，在此刻的赛道上，与苏屿同在‘刀锋’位置上的高天武状态也绝对不差，虽然最后冲刺阶段高天武也出现了明显的降速，但是他的前程速度不差，即便是到了后程降速之后，与苏屿之间的距离差距也并不大！
***
此时此刻，S省十二中的初二一班班级里，这些初二一班的学生们个个专注地盯着直播中的比赛画面，握着拳头紧张到恨不得就要在现场开始为苏屿摇旗呐喊了。
“加油加油加油！！！”
“学神加油冲啊！！！”
这些学生们对于田径的知识了解得并不太多，他们也没有非常清晰地意识到和苏屿同场那些对手究竟强大到了怎样的程度，他们只知道，此时的赛场上，他们的学神处在第二的位置上，在另外一条赛道上有一位和他距离相差无几的对手！
是谁？！
究竟是谁可以在最后第二个冲过终点线？！
“啊啊啊啊！求求了！学神学神学神！！！”
就在全班学生的紧张注视下，赛场刀尖之上，在本场比赛之中状态绝佳的陈培杰以肉眼可见的优势率先冲过了终点线，赢得了本赛季国内首站大奖赛的男子百米冠军，而紧随其后越过终点线的是……
“苏屿！！！”
“来自S省体工队的少年选手苏屿，在最后的冲刺阶段超越了第六道上的国家队名将高天武，赢得了本场比赛的亚军！！！”
“让我们一起恭喜他！！！”
在苏屿成功冲线之后，现场的解说几乎是欢呼雀跃地发出了热情的介绍声，他声音里的兴奋程度丝毫不比在刚刚拉扯着嗓子庆祝陈培杰夺冠时的少！
而同样在班级里远程观赛的十二中初二一班学生在这一刻都已经兴奋得从椅子上蹦了起来！
“啊啊啊啊！学神牛逼！！！”
“哇哇哇学神万岁！”
初二一班的这些学生们这会儿简直兴奋得想要掀起桌子了，即使他们对于比赛并没有那么清晰了解，即使他们其中有的人在这之前连一场完整的田径赛事也没有观看过，但是这丝毫不妨碍他们在这一刻的兴奋与激动！
竞技体育让人沸腾——这些平时并不怎么喜欢上体育课的小学霸们，在这一刻终于清晰地感受到了这句话的力量。
用钟文的话来说就是：“啊啊啊，学神牛逼！怪不得我哥那么喜欢看比赛！！！我现在简直恨不得自己立刻下去跑个圈！”
也是在这时，一个声音幽幽地响起：“想跑圈？去啊？”
钟文：！！！
钟文回头一看，才终于想起来，他们的老班林正廷刚刚也一直站在教室的最后跟他们一块儿看比赛呢！
林正廷看着这一班已经兴奋得不成样的学生，假作面色严肃地扫视了一圈全场，但只有坐在最后排的学生知道——老班肯定在装相，因为刚刚苏屿冲线的时候，他们也听到了林正廷在最后排的地方痛快地叫了声‘好’。
***
而相对于此刻沉浸于纯粹快乐中的初二一班学生们，现场的观众以及直播间里的观众们除了激动之外，心中都还有着一丝难以控制的震撼感。
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