关键期假设

关键期假设（Critical Period Hypothesis）：人脑从二岁开始边化，十岁边化完成后，语言学习的能力会大幅下滑。

　　叶庭是个孤儿，性格孤僻，打架凶狠，常年独来独往。

　　这天，孤儿院里新来了一个小男孩，他占了叶庭的床铺，弄脏了叶庭的衣服，还不道歉。

　　叶庭看他长得好看，忍了。

　　后来，小男孩被别人欺负。

　　叶庭看他长得好看，把那人揍了。

　　再后来，叶庭得知小孩叫文安，幼儿时被家人囚禁，十二岁才获救。

　　文安不道歉，是因为不会说话。

　　他错过了关键期，可能永远不会说话。

　　叶庭不信这个邪，开始教他说话、识字。

　　就像刚破壳的雏鸟一样，小孩黏上了他，一黏就是一辈子。

　　武力满级的护妻狂魔兼天才黑客X语言能力缺失的小可怜兼绘本作家

　　作者的话：

　　全文22万字左右，日更，字数随榜单。

　　每章标题是主人公的所在地和年龄

　　受的过去是社会语言学真实案例，受的未来是作者杜撰

　　受后来会说话了

　　纯爱战神，竹马竹马，双向救赎，攻受之间别说人了，连根针都塞不进去

　　这个设定好冷啊，怎么这么冷

　　冷死也写

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　　双向救赎 养成 校园 HE

 

第1章 文山 12岁（1）

　　五一节前，天气已然燥热起来，让人心烦意乱。这热度钻进孤儿院的围墙里，迟迟不散。

　　还未入夏，院长办公室的空调已经奢侈地开启。风口正对着叶庭的脊背，往他身上送来一阵阵凉意。

　　“你们校长昨天又找我了，”院长的语气很温和，眼神却很凌厉，“话说的拐弯抹角，但意思很明白，就是想让你转学。”

　　叶庭盯着办公桌后面裱起来的一幅字，“静心养性”。要冷静。

　　孤儿院里的孩子到了上学的年纪，会统一送去附近的学校就读。护理员每天一起送去，再一起接回来。

　　院长带着谴责的语气说：“就你一个转出去，会给院里添很大麻烦。”

　　叶庭沉默了一阵，开口问：“为什么让我转学？我没有和人打架。”

　　院长皱起眉，似乎是嫌他自我认知不清晰。

　　“有家长知道你以前的事了，”他说，“他们闹到校长室去，说你不转学，他们不敢让自己的孩子上学。”

　　不知为什么，听到这句话，叶庭感到莫名解脱，就像头顶悬着的剑终于落了下来。

　　原来如此，他还纳闷，最近同学怎么都绕着他走。

　　“你……”校长摇了摇头，“你知道自己有前科，平常就该小心一点，给老师同学留个好印象。”

　　还能怎么小心呢？他已经尽量做个边缘人，不和任何人发生冲突了。难道他得每天摆着笑脸，尽力去讨好老师同学？就算这样，知道他过去的那一刻，也没人会站在他这边。

　　“我帮你跟校长求情了，我说叶庭这孩子很善良，在孤儿院人缘很好，一直照顾弟弟妹妹。他好不容易才答应让你继续上学，”院长瞪了他一眼，“我替你说了这么多瞎话，你倒给我装出个人缘好的样子啊。整天阴着张脸，谁看了不怵得慌。”

　　叶庭低着头一言不发。他看着地面，感到某种无形的东西正在朝自己逼近。

　　黑暗。

　　空无一物的黑暗。

　　“算了，你回去吧，”院长把纸收起来，嫌弃地朝他摆了摆手，“你还要值日呢。”

　　叶庭面无表情地站起来，转身走向门口，黑暗在身后跟着他。

　　他走到门边，握上门把时，门突然开了。

　　走廊里站着一大一小，大的是负责少儿区的护理员，小的看上去七八岁，头低得很深。

　　叶庭没有礼让的习惯，径直从小孩旁边挤了出去。他的胳膊蹭过对方的肩膀，对方朝旁边缩了缩，抬起头来看了他一眼。

　　这一眼让他猛地停住了。

　　小孩满头黑发，瞳仁却是纯净的冰蓝色，如果透过南极冰川去看下面幽深的海水，大概就是这种颜色。窗外的阳光在他的眼中泛起波纹，亮得令人心悸。

　　混血？

　　可惜，小孩只和叶庭对视了一瞬，很快又垂下了头，跟着走进了房间。他的走路姿势很奇怪，双手像爪子一样握在身前，脚下一瘸一拐的，像只伤了腿的兔子。

　　叶庭看了一会儿他的背影，确信自己没见过这个孩子，应该是新来的。

　　也许是因为漂亮的眼睛，也许是因为古怪的姿势，他停在原地看了一会儿。护理员皱着眉头，眼神中露出疑惑，把门砰一声关上了。

　　叶庭耸了耸肩，转身朝幼儿区走去，他要去值日了。

　　孤儿院常年人手不足，大一些的孩子都要干活。今天轮到他清扫幼儿区，这活还可以，如果地上没有排泄物，很快就干完了。

　　他拿着湿淋淋的拖把，提着水桶，打开幼儿区的房门，一股尿骚味扑面而来。他叹了口气，看来今天不是幸运日。

　　两三岁本应是最喜欢吵闹的年纪，房间里却安静得吓人。一排排竖着栅栏的床整齐地排列着，里面的小孩大多神情呆滞，四肢畸形，翻着白眼躺在床上。叶庭拖到中间的时候，有个脑瘫的孩子用手攥着栅栏，把上半身撑起来，直愣愣地冲着他傻笑。孩子的小手从栏杆中间穿过，朝叶庭伸过来，口水从嘴角滴落，洇湿了床单。

　　他没有抬头，一点点把地上的尿渍清理干净，从他身边走了过去。

　　那个孩子还执着地伸着手，哪怕面前已经空无一人。

　　没有人会抓住你的手，叶庭默默地告诉他，如果有，你一开始就不会在这里。

　　他把拖把放进水桶里洗了洗，拧干，走出了房门，里面恢复了死寂。

　　打扫完卫生，他下午就没事了。他把清洁用品放回厕所，打算回房休息一会儿。

　　孤儿院的床位极其紧张，婴儿要三四十个人挤一个房间，稍微大一点的，十二个人一间房，但他是单间。

　　这并不是特别优待他。普通的房间虽然人多，至少有窗户，还有风扇。而他的房间非常小，放了床和柜子，连个转身的地方也没有。屋里没窗，也不透风，最近气温逐步攀升，一到白天就热得像个蒸笼。与其说是单间，不如说是禁闭室。

　　他刚来的时候，和一个孩子产生冲突。一场恶战下来，他完好无损，对方躺在地上口吐白沫。老师第二天就把杂物间清理出来，让他单独住在这里。

　　其实这件事错不在他，但鉴于他的前科，没人相信。

　　他擦着额头上的汗，走进房间，然后震惊地停住了脚。

　　自己的被褥被挪到了上铺，而原本属于自己的位置上，坐着那个冰蓝色眼睛的小孩。他仍然低着头不看人，手里紧紧地捏着一个玻璃弹珠。弹珠里面点缀着淡金色的细纹，很漂亮。

　　“你怎么在这？”叶庭抱着胳膊戒备地问。他习惯独来独往，不喜欢别人入侵自己的私人空间。

　　对方根本不理他，只顾着看手里的弹珠。叶庭走近了些，想把这不讲礼貌的小孩拽起来，忽然发现他手肘上擦着紫药水，翻出的皮肉清晰可见，膝盖也擦破了。

　　上午叶庭见到他的时候，还没有这些伤。

　　这青青紫紫的痕迹让他停住了手。

　　他皱着眉头盯着伤口看，直到护理员在他身后出现，告诉他：“这是文安，从今天开始，你们就是舍友了，要好好相处，之前那种事不能再发生了。”

　　出乎护理员意料的是，这个孤僻的孩子没有不满、恼怒，而是提了个完全不相干的问题：“他的伤是怎么回事？”

　　护理员的回答很模糊：“摔了一跤。”

　　“在哪摔的？”

　　护理员瞪了他一眼，似乎觉得自己没必要跟他解释那么多，把话题绕了回去：“院里床位特别紧张，空着的只有这一间了。你比人家大，要让着人家，别给阿姨们添麻烦。”

　　叶庭明白了，如果不是逼不得已，也不会让这个弱不禁风的小家伙和自己住一起。

　　护理员又交代了几句，话里话外警告他，如果文安身上有什么新伤，那都是他的错。叶庭看了眼文安触目惊心的手臂，敷衍地点了点头。