喵？ 上(251)

　　但建议归建议，实际上，后面的上学日不提，至少在孩子正式上学的第一天，几乎所有家长都会来送这么一趟。

　　老师们也习惯了这种送，以至于自己都有点忘了校方还有那么个建议。

　　不过乐乐没忘。

　　小绒毛专门给乐乐逐条解读过一小的所有校规。包括必须遵守的，也包括不强制的建议。

　　小绒毛教乐乐：“校规就像我与你签的能量合同，你可能因为它们内容太多了，以及想着‘反正都要签’，所以懒得看、打算等实际遇到时才来仔细理解，但其实它们中的每一条都很重要，是你今后行事的依据和依仗。你越早完全理解，你后面的行事才会越顺利。”

　　小绒毛：“虽然入校这事你没有选择权，你只能选入校，入校了便只能遵守学校的规则，这事上学校对你有绝对的掌控权，好像你研不研究校规都差不多，但事实正相反，就因为校方之于你如此强势，所以你更得熟读规则，以防冒犯了学校、导致你自己过得十分辛苦。”

　　小绒毛：“遵守强势方的规矩，不是为了讨好强势方，而是为了给自己保住底线生存权。”

　　乐乐：即使猫有时候有点残忍，但它真的对我很好啦。比口头上会说漂亮话、但所有实际行为都在刁难我的大伯好太多啦。

　　按照与小绒毛提前商量好的，乐乐认真看着老师，回答道：“一小是建议我们从第一天起就尽量自己上学呀。要从一开始就养成好习惯。”

　　老师：……哦，对，是有这么个建议。

　　觉得自己好像反过来被新生上了一课的老师有点不好意思，强行挽尊：“回答正确。快进去吧。知道自己是哪个班的吗？”

　　乐乐乖巧点头：“我在一年五班。”

　　老师：“真巧。我是你的数学老师，姓刘，你下午第一节课就会又看到我了。”

　　乐乐：“刘老师好。”

　　说话间，叶放知带着叶材宝到校门口了。

　　其实叶放知开车送叶材宝过来并不方便。

　　因为一小校门口很大一片区域都不允许停车，紧邻这个区域的有几块地方可以临时停车供人上下，但每次最多只能停一分钟，肯定不够叶放知也下车送叶材宝到校门口。

　　于是，如果叶放知想把宝贝儿子像今天这样送到位，他就必须把车停到一公里之外的停车场，然后带着儿子走到校门口，再自己走回停车场。

　　陪儿子来参加分班考的那天因为挂心考试难度，留出的走路时间又比较充裕，且当天只有参加考试的学生及其家长与叶材宝一家是差不多时间到校，老师则都是提前了很多到校，所以叶放知还不觉得这段路有多远、多挤、不好走。

　　但今天，六个年级的大部分学生加上大部分老师都差不多是这个点来，即使禁止停车，校门口也挤得让人头疼。

　　再加上新生的哭闹，以及少数新生家长试图向老师求情、争取能亲手把孩子送进教室……

　　哪怕爱儿子如叶放知，在试了今天这一次后也退缩了。

　　——要不是他有先见之明地请了半天假，他今天上班就得迟到。

　　叶放知跟儿子商量：“宝宝啊，明天爸爸把你送到那边那个临时停车区好不好？你自己走过来？”

　　叶材宝已经看到了在校门口与老师说话的乐乐，他心情甚好地觉得傻瓜堂弟这是开学第一天就被老师批评了，于是大方地答应叶放知：“没问题。本来就该那样。我看很多学生都是自己上学的，我要是天天让家长送到校门口才丢脸。”

　　叶放知略受打击：丢脸吗？我儿子这么早就开始不喜欢在同龄人面前提自己的父母了吗？

　　叶放知有点恍惚地目送儿子入校，根本没注意到乐乐的存在。

　　乐乐这边，他在看到叶材宝父子来了后，就向刘老师道别，往一年五班走。

　　上次来参加分班考时，乐乐就已经看到五班的位置了。他的分班考座位就在五班隔壁的三班。

　　今天由于时间太紧，且很多人走来走去显得杂乱，乐乐来不及去小树林吃补充早餐，也难以找到避人的地方把小绒毛放下。

　　小绒毛：“你不用操心我，我已经熟悉了这个学校内的地形，随时可以瞬移到我需要的地方。倒是你，上课时看不到我了不要太心慌。我会一直看着你，整个学校都在我的注视之中。”

　　小绒毛：“另外，你可以感受你的情绪。在我俩合同的牵引下，由你的情绪转化出的能量会始终指向我。”

　　小绒毛：“进入人类社会后，总有很多身不由己的时间。你要开始学着相信并习惯，当你看不见我时，我依然陪伴着你。”

 

 

第216章 

　　乐乐低声：“心慌也是一种值较高的情绪。只要我想到我将这个高值情绪控制下来, 它就会转化成能量、传递给你，我便会心安。这也就是我将这个高值情绪控制下来的窍门。”

　　小绒毛：“通过幻想控制下来之后的结果来进行控制吗？今天你就试试能否顺利叭。”

　　说完，小绒毛从乐乐的书包中消失。

　　感受到书包的变轻, 乐乐脸色明显苍白了几分, 被追上来的叶材宝看见并嘲笑：“上个学就吓成这样。胆小鬼。”

　　叶材宝的一个朋友见状好奇地问叶材宝：“你认识他？”

　　叶材宝：“这就是我那个堂弟，现在借住在我家，由我爸妈养。”

　　那位朋友：“他自己的爸妈呢？”

　　叶材宝很干脆：“死了。”

　　那位朋友面露嫌弃：“哦，我想起来了, 他就是那个克父克母的堂弟啊……”

　　自从被叶放知收养后便极少与外人交流的乐乐：“？”

　　乐乐其实已经并不太在意被人当面说死了父母。

　　因为这类话在父母死后、一群人抢他父母遗产的那段时间里，乐乐已经听麻木了。在高烧中反复做梦时, 乐乐更像是反复经历了那段时光好几遍, 似乎已经产生了坚实的抗体。

　　不过, 随便一个他不认识的、与他父母的遗产没有牵连的人突然说起这个, 并一副很懂的样子，还是让乐乐感到了一些好奇。

　　好奇的核心点是：叶材宝一家到底是怎么对外描述他的？

　　通过小绒毛的教导, 乐乐知道, 为了他们一家人的形象, 叶材宝他们三人对外时肯定会抹黑他和他的父母，以抬高他们的收养行为。

　　乐乐没有证据可用来揭穿叶材宝一家，也不急于与他们正面刚, 甚至愿意配合他们的一些说辞——比如如果外人问起, 乐乐会说是自己想要每天跑步、故意不蹭大伯的车上学。

　　不过乐乐还是想知道，叶材宝一家编出来的对外说法真的有很多人信吗？

　　小绒毛没有仔细探究这个，小绒毛只说：“反正叶材宝一家与外人说到相关事情时, 外人当面好像都挺相信他们一家的善良。”

　　乐乐想不明白做了坏事的人为什么要那么在意别人对他们的看法。

　　有时乐乐又会觉得, 也许在叶材宝一家看来，他们自己没做坏事, 坏的从来只有乐乐一家，他们则只是在坏人死后捡点便宜。

　　适应看不见小绒毛的生活比乐乐预想的要容易。

　　乐乐一心慌就想要产能，而他很快找到了平静情绪、效率产能的窍门：听课。

　　不管前一秒心里有多难受，只要他沉浸入知识的海洋里，乐乐便必然能很快感知到能量在他体内出现、流出。

　　有时朝左流，有时朝上流，有时朝右下，有时一边流还一边换向……

　　证明了小绒毛自由奔放的活动范围。

　　唯一可惜的是，今天是开学的第一天，讲的知识点都非常简单，乐乐全都会，所以课本知识点本身对乐乐的吸引力不是太强。

　　倒是老师讲课的方式，让乐乐感觉扩展了见识，也算是一种纸面之外的知识。

　　乐乐：一小的老师比幼儿园老师和网上的教学视频更严肃，单位时间说出的信息量也更大。同一个知识点，由不同的人以不同的方式讲出来，好像感觉就不太一样了。