喵？ 上(253)

　　如果听到小绒毛的这种安慰，乐乐毫无疑问会更加焦虑。

　　乐乐眼睁睁看着老师把小绒毛抱走, 即使小绒毛体贴地告诉乐乐“没事, 我不会受伤哒。你下午上课前我肯定会跑来再探望你一下”，乐乐也还是连吃午饭的心情都没有了。

　　乐乐：不想吃也必须吃。必须定时定量地吃饭, 不能把小绒毛辛苦给我养出来的健康习惯破坏掉。尤其不能被明显可解决的事情破坏。我的心理承受能力一定要强，不能拖小绒毛的后腿。

　　叶材宝看着乐乐失魂落魄的表情简直乐不可支，大度地决定暂时不进一步找乐乐的麻烦了。

　　班长易葫努力安慰乐乐：“一小有养小动物的传统，不会伤害小绒毛的。”

　　叶材宝：“但养的宠物耽误学习、导致第一天就被请家长，我爸妈会生气。我也养了宠物，我的宠物可是乖乖待在家里、不会乱跑到学校里来。叶志乐那只宠物太不乖了，就应该给他换一只。”

　　易葫凶巴巴地瞪向叶材宝。

　　叶材宝才不怕她：“现在做错事情的人是叶志乐，不是我，你瞪我做什么？这么是非不分，你果然是……”

　　叶材宝的朋友们配合默契地起哄：“喜欢叶志乐吧？”

　　易葫跺脚，跑进食堂。

　　但没跑几步，她又冲回来，把乐乐也拉进食堂。

　　——她拉的时候很注意只拉乐乐的袖子，不碰手，绝不坐实“喜欢”之类的谣言。

　　易葫：我只是很有责任心！

　　进入食堂开始打菜时，乐乐已经成功将自己的心情调整得稍微好了一些。

　　还是叶材宝给了乐乐提醒：他们一家最多就是以这事为借口，又试图把小绒毛扔掉或换掉，而小绒毛肯定是会再回来的。

　　乐乐：所以没关系，我就是需要再面对他们一家阴阳怪气的骂而已。我能承受。肯定能，必须能。

　　另一边，被老师抱着的小绒毛又遇到了校长。

　　在校长的询问下，老师向校长解释了情况。

　　老师：“我是无法相信这么小一只猫能自己从家里跟到学校来的。我猜应该是被学生藏在书包里带进来的吧。时不时就有学生这么干。”

　　校长：“这次不一定。”

　　老师：“嗯？”

　　校长：“我之前已经见过这只猫几次，它的活动能力相当不错，反正看起来独自跑几条街、逛遍全校一点问题都没有。把它给我吧，这事我来处理。”

　　在一小师生们眼中，他们的这位名叫师隋的校长做事一向妥贴，也一向说一不二。

　　师隋作为校长，名声呈现两个极端：

　　崇拜她的人觉得她特别有能力、有魄力，一定能带领一小走到不可思议的高峰，成为教育界的经典学习案例。

　　但厌恶她的人觉得她冷心冷肺、完全把小孩子当机器对待。只看分数，不考虑小孩子柔嫩的心。并认为在她的祸害下，一小迟早要出大问题，会成为教育界的典型反面案例。

　　而两方都承认，一小能成为本市名副其实的第一小学，师隋校长功不可没。

　　对于那些评价，师隋的回应是：一小学生们的分数、奖项，越拿越高、越拿越多。

　　早已习惯自家校长风格的老师立刻把小绒毛转交到师隋手上，并说：“它挺乖的。不吵不闹，也不挠人。”

　　师隋：“一只聪明的小猫。”

　　师隋抱住小绒毛后，没有按照那位老师的计划去给小绒毛做身体检查、联系家长，而是回到了她的校长办公室、调出一年五班叶志乐的相关信息，进行分析。

　　除了分班考试卷外，师隋能找到的学生主要信息是报名时由学生家长自己填写的内容。

　　有些家长会写很多。从家长的职业、收入，到孩子曾获得的荣誉，包括几岁便能背诗、算数学题都写。

　　但有些家长只写最基本的必填项，比如联系电话等。且写得极其简略，家庭住址只写到街道，不写门牌号。

　　——跟网购时留快递地址似的，生怕暴露了精确住家位置。

　　师隋看到，叶志乐家长的填表风格就属于简略类。

　　其实师隋对叶志乐这名新生的家庭情况有印象，甚至还知道叶志乐家长对于这种简略填写的解释：“我们刚收养这孩子不久，其实也不是非常了解他。而我们家的家庭情况，还来不及对他的性格、学习能力造成深入影响。”

　　形成鲜明对比的，是这夫妻俩在填写亲生儿子叶材宝的表时详细到啰嗦，表现出了浓浓的自豪。

　　乐乐的情况在这一届新生中无疑是比较特殊的。

　　首先就是他的年龄，太小了，原本不应该让他今年入学，是他的监护人坚持说他能跟上小学进度，而且与堂哥关系好、不愿意在堂哥上小学后自己还留在幼儿园，所以才破例给了乐乐一个参加考试的机会。

　　而考试结果证明，确实还行。

　　考试结果出来后，还是师隋最终拍板说：“既然考试合格了，排名还在前半截，那么号称唯分数论的一小当然便可以收他。”

　　因为有过特殊讨论，所以师隋自然对乐乐及其监护人都有印象。

　　师隋也还记得叶志乐的监护人来给叶志乐申请提前入校时提过，叶志乐的亲生父母刚去世不久，现在的监护人其实是叶志乐大伯一家。

　　师隋：一个寄人篱下的孩子，宠物于他就不仅仅是宠物了。请家长也不仅仅是“校方有责任通知家长其孩子在校内的不妥表现”的问题。

　　师隋翻看乐乐和叶材宝的相关资料期间，小绒毛就待在她的办公桌上，一会儿看师隋，一会儿打滚，一会儿还去拨弄一个小箱子上的锁。

　　小绒毛：我闻到这里面装了我吃过两次的饼干。

　　师隋听到锁晃动敲击箱子的声音，看向小绒毛，说：“你应该只有两三个月大，也就是，叶志乐的父母去世后你才出生。那么，是叶志乐现在的监护人，也就是叶放知或狄甘将你送给叶志乐的？”

　　师隋：“能想得起来给收养的亲戚家孩子送宠物，并把宠物养得这么漂亮、有活力，叶志乐在新家的待遇应该还不错？叶志乐的气色确实也很健康，且从分班考的卷子看，很有自己的想法。”

　　小绒毛：那是我养得好，才不是叶材宝一家的功劳。可惜，外人不会想到猫能养活人类小孩，于是这功劳还真只能让叶材宝一家领啦。

　　小绒毛：也行叭。希望听多了外人的夸奖后，叶材宝一家能更看重面子、能飘飘然地真对乐乐好一些。

　　小绒毛：这天气眼看着要冷下来啦，希望他们家不会克扣乐乐的冬衣叭。不然即使我能偷，乐乐又怎么好穿出门呢？光保证房间内暖和肯定不够呀。

　　小绒毛：不过衣服是要穿出门见人哒，他们应该不好意思过分克扣。至少外套会好好给乐乐买。哪怕又拿叶材宝的旧衣服给乐乐，也应该会是成色相对较好哒。而里面的，尤其是贴身的衣服，即使他们克扣，我也有动手脚的余地。

　　小绒毛：用同色系的、更保暖舒适的替换就好啦。

　　师隋拿起一支笔，先敲了敲桌子，然后笔头指向小绒毛，问：“你说，我该怎么处理你呢？”

　　师隋：“如果回答得漂亮，我就请你吃饼干；如果回答得太糟，我就把饼干从箱子里全倒出来，把你锁进箱子里。”

　　小绒毛歪头：“喵呜。”

　　师隋摸出手机，打开拍视频功能，说：“再叫一声。”

　　小绒毛：“喵喵呜。”

　　师隋看着手机屏幕上的拍摄效果，表示：“嗯……”

　　小绒毛再接再厉：“嗷嗷。”

 

 

第218章 

　　师隋继续斟酌：“唔……”

　　小绒毛换个姿势：“咪呀。”

　　师隋结束拍摄, 把手机放到一旁，笑起来：“你可真是个小宝贝。如果我不要脸一些，我就直接对叶志乐的家长说‘学生带猫进学校大错特错, 如果管不好猫, 便建议将猫送人’。”

　　师隋：“然后我紧盯着他们、看他们把猫送给了谁，我再雇人去把你买下来，我就可以私藏你了。”