在大秦当完美太子(327)

　　扶苏跳过这话题说起幼子琼琚：

　　“琼琚打小就独立，都不亲近我。”

　　始皇没有回话。

　　父子俩相对沉默了片刻。

　　始皇最后拍了拍儿子的肩膀：

　　“朕知道你是为了朕和大秦才疏忽他们的。”

　　那时扶苏刚刚重生，满脑子都是健在的父亲和漏洞快成筛子的大秦。为了不重蹈覆辙，扶苏把所有精力都放在这上面了。

　　恰逢那会儿三个孩子还小，他们的童年就是扶苏最忙的那几年。等忙完了，孩子也长大，不需要父亲了。

　　世界上没有两全其美的事情。

　　好在虽然没有父亲的关怀，还有公子高在背后默默帮大兄照顾三个孩子。舜华和琼琚上辈子有父亲关爱，这辈子也有叔父补上这个缺漏。

　　就是母亲早逝这个问题尚未解决，好在李姻是个很温柔的女子。她也很喜欢这三个孩子，刚生完孩子她看谁都带着母性，孩子们似乎在她那里找到了缺失的母爱。

　　扶苏想了想感觉这样也挺好的。

　　他续娶的话，妻子总会有自己的孩子，这个孩子还和前面三个有竞争关系。指望妻子真心关爱他们，实在是太难了。

　　但是将叔母当成母亲就没这个麻烦了。

　　不过——

　　“弟妹一个人带四个孩子是不是太辛苦了一点？”

　　李斯这个女儿好像和他性格完全不同，没什么事业上的野心。嫁人之前也没什么自我，对一切安排都接受良好。

　　哪有没偏好的人呢，不过是习惯压抑自己而已。

　　李斯真是造孽，好好一个女儿被他养成这样。希望高弟能靠谱一点，不要也跟旁人似的只把妻子当贤妻良母这样的工具人。

　　扶苏回去琢磨了两日要怎么答谢弟妹替他照顾儿女这件事。

　　主要是琢磨一下该怎么才能告诉弟妹，其实不帮他照顾孩子也是可以的。做点自己想做的事情，不要总是把自己困在王室儿媳这个身份里贤惠大度。

　　他担心直接过去说，弟妹会来一句“照顾孩子们是我应当做的”。

　　最后扶苏把长子桥松叫来了：

　　“你这些日子和叔母相处这么久，有没有意识到问题？”

　　桥松也憋了很久了。

　　他气愤地说道：

　　“李丞相当真可恶，上回他来看望叔母，张口就是‘你做得很好，嫁入王室就该这样贤惠’。”

　　桥松愤愤不平地挑了李斯一堆毛病。

　　什么李斯根本不关心叔母过得好不好，他只关心叔母不要做错事惹怒公子高。

　　都说言传身教，孩子大多会受父母的三观影响。扶苏是什么样的，哪怕他没有刻意引导，桥松也跟着他学成了什么样。

　　所以李斯那些话，桥松听着就觉得很刺耳。

　　他从小就受父亲影响没生出什么大男子主义来，而他爹扶苏则是个奇葩。思维极其固执，受利益逻辑主导，与世俗观念相悖。

　　扶苏听着儿子的抱怨，片刻后说道：

　　“哪有什么应当做贤妻良母的女子，只不过是男子需要这样的女子为自己谋利罢了。李斯会这么说也不奇怪，他官做得越是高，就越怕会受家人牵连获罪，所以会叮嘱你叔母柔顺听话。”

　　桥松若有所思：

　　“旁的男子对妻子有这样的要求，大抵也是为了利益了。贤妻良母能替他们操持很多事情，他们就可以安心只管做自己想做的事。”

　　扶苏颔首：

　　“虽然有这样的妻子能叫朝中官员不必为内宅烦心，可以提升办公的效率。但为父觉得，这笔买卖太不划算了。”

　　女子困于内宅只能帮男子解决一点小麻烦，这些麻烦找管家也能搞定，何须女子来费心？贵族家宅中的管家是干什么吃的，该干的事情不干，其实不是浪费人力？

　　让管家接手这些琐事，女子就可以解放出来了。然后出门创造更多价值，这样才是对大秦最好的选择。

　　桥松明白了：

　　“父亲想让叔母出门做事？做什么？”

　　扶苏摇头：

　　“我只是想让她意识到她自己想做什么，而不是受父母的思维灌输困于内宅。你去打探一下她有没有什么喜好，让她做她想做的事情就好。”

　　女子有了事业便能渐渐独立起来，心态人格也会变得健全。他想感谢弟妹，就得做点对弟妹来说她最需要的事情，比如送她一份事业。

　　过了几天，桥松神神秘秘地跑来告诉父亲，他试探出来了。

　　扶苏愿闻其详。

　　桥松看着有点兴奋：

　　“叔母说她以前在家中最爱做的事情就是带着弟妹们一起学琴棋书画。因为她学得最好，弟妹们就会总是来请教她。”

　　李姻幼时很仰慕家中的先生们，她觉得做先生可威风了。又有才学，又受人敬仰。

　　后来她也过了一把瘾，发现当先生确实很快乐。尤其是父母都支持她，觉得她愿意教导弟妹，是她乖巧懂事。

　　李姻喜欢孩子的性格大抵就是源于这个。

　　因为小孩子什么都不懂，什么都要学。她可以给他们当先生，想教什么都可以。而且孩子性格纯净，和他们相处很开心。

　　扶苏明白了：

　　“这件事好办。”

　　转头扶苏就和父亲说：

　　“我听阴嫚说高弟如今沉迷情爱小道，整日里公务也不好好做，总想着早日下职回去看妻儿。大男人怎么能这么没出息？不如让弟妹也忙起来，这样他就无法偷懒了。”

　　如果提前下班回去也见不到妻儿，那除了继续留在衙门里办公也没别的选择了。

　　扶苏这招就叫釜底抽薪。

　　始皇认为他这是在偷换概念。

　　二儿子分明是因为新婚燕尔加上刚有第一个孩子，才恋家了一些。他倒好，直接给人一家三口分开，还想压榨哺乳期母亲的剩余价值。

　　扶苏坚决不认：

　　“是弟妹自己喜欢当教书先生，我只是在满足她的事业心。”

　　始皇反问：

　　“难道不是你担心再被孩子们淹没，所以提前找个人替你带孩子？”

　　扶苏的建议是让李姻去六英宫的学殿里当先生，她想教什么就教什么。如果没什么好教的，带着孩子们做游戏也好。

　　小孩子多跑跑跳跳才能茁壮成长，正好给他们增加一些活动课。

　　扶苏甚至都在玄宸宫里规划好了：

　　“父亲你看，之前给弟妹们准备了四十九座独立的宫室让他们居住，如今还有很多空余。正好可以圈起来作为学殿，以后孩子们还是按照年龄去上学。”

　　什么幼儿班、少儿班的都能搞起来，二百个崽子还不易住得下。回头估计得拼屋，一个宫室多住几个。

　　问题不大，每套宫室都是五大间。除却正中的要留作客厅之外，两侧都能住人。

　　住房紧张就住四个，每人一个独立卧室。住房不紧张就住两个，还能匀出一个书房来。

　　扶苏摩拳擦掌要搞出一个全日制住宿的学校，从幼儿园开始，一直上到大学那种。

　　别看他是主动把小崽子接入宫中，实际上这可比上辈子任由他们出入宫闱好得多。学校可是有门禁的，不让随便乱跑，他们就在学校里老实待着吧。

　　“一旬十日，给他们放两日的假，让他们能回家去看望父母。”

　　上八休二，已经很宽松了。要知道如今宫中那些弟妹，根本没什么固定假期，只能等过年或者酷暑才可以休息。

　　始皇帝听完后：……

　　你要不听听你自己在说什么？你那群弟妹还没成婚呢，你就已经开始打算把他们关在宫里往死里学了。

　　最后始皇只能委婉地表示：

　　“你先去问问弟妹们能否接受这个安排，再问问你二弟妹肯不肯去当先生吧。”

　　他觉得就以太子和弟弟妹妹的关系，大家肯定会毫不犹豫地拒绝。扶苏又不是那些孩子的亲爹，还能强迫人家把孩子送进宫吃苦吗？

　　事实证明，可以。

　　扶苏先找到妹妹阴嫚：

　　“你可看见高弟如今的模样了？被儿子拴着做什么都不方便，整日净带孩子了。”