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送走傅天河和沙弗莱，兄弟俩回到家中，陈念这才来得及看手机，发现桂芷棋给他发了一连串的消息。
[老师让准备作品你打算拿多少过去？]
被她提醒，陈念才想起周五放学前美术老师的叮嘱。
下周学校要举办文化节，需要美术生们贡献作品，陈念作为这一届学生里水平最高的成员，自然是老师格外器重的对象。
老师说只要是他的作品，随便带多少过来都行，保证会好好展出，再原模原样地还回来。
[我拿几幅小型油画和素描过去吧。]
陈念跑到书房里挑选作品：[你呢？打算拿什么？]
桂芷棋：[水彩和黑白画吧，我还是比较擅长景物，素描和速写要是不凑巧放在你作品的旁边，被比下去就丢大脸了。]
陈念莞尔：[你最近画的稿不是有印周边和无料吗？带点过去？]
桂芷棋：[算了算了，不想在同学面前掉马，万一大家再去网上一搜，发现我画过那么多乱七八糟的东西，我直接原地社会性死亡。]
陈念选了四幅他比较满意的油画，两张肖像，一张风景，还有一张幻想类的作品，古典风格的油画和现代幻想结合起来，效果出其意料得好。@无限好文，尽在晋江文学城
“哥，明天上学你要帮我拿点东西。”陈念去卧室里给陈词说明情况，“我得带好多画过去。”
“可以。”陈词已经躺在床上了。
他翻着手中的实体书，其实也看不太进去，晚上发生的那些实在过于精彩，在他脑海当中反复呈现。
傅天河拍游戏机时用力到满脸通红的样子，餐厅中坦荡地接受着贫穷却毫不局促，努力掌控被四个人骑着的摩托时的姿态，以及……电子产品售卖区里，为了不让他逃走而将他禁锢的手臂。
他赢了，但好像也赢得不是那么彻底。
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翌日清早。
兄弟俩刻意提前去到学校，陈词帮陈念把他的作品搬到画室。
画室里空荡荡的，只有学生们的用具。
陈念把画收好，对陈词笑道：“怎么样？要不要来用两笔？”
“不了，我赶紧去教室，再过会儿人就多了。”陈词额外问道，“展览在什么时候？”
陈念：“先收集作品，可能等后天就差不多了吧？具体的我再问问美术老师。”
陈词匆匆走出艺术楼，刚好在台阶处看到了来提早上班的美术老师。
“陈念，这么早就来了啊。”美术老师笑着给陈词打招呼。
陈念可是他最喜欢的学生，虽然对方完全用不着他教。
“嗯。”陈词神态自若，“老师好，我已经把画搬到画室里了。”
“行，那你赶紧回教室吧，我去整理。”
美术老师上楼，爬过三层的楼梯，他看到画室的门没关，心想可能是陈念走得匆忙，忘记锁门了。
他迈步进去，一眼就看到了正在整理的少年。
“早上好啊。”陈念直起身，笑着对美术老师打招呼。
美术老师露出见了鬼的表情：“陈念？你怎么又上来了？”
啊？陈念一看就猜到了具体情况。
哥哥下楼时直接碰见老师了吗？这也太凑巧了吧！
幸好不是老师下楼遇见陈词，要不然只能以自己跳楼为由解释过去了。
“那什么，我突然想到有东西没带，就从另一边的楼梯跑上来了。”陈念露出人畜无害的笑容，任凭谁见了，也很难怀疑他在撒谎。
“老师我跑得是不是特别快？”
“那可太快了，都把我吓了一大跳。”美术老师并未怀疑，“别是闹鬼了就行。”
“怎么会闹鬼呢？咱学校又不是建在坟堆上的。”陈念笑着朝美术老师摆摆手，“那我走了，老师再见！”
美术老师望着陈念离去的背影，总感觉哪里好像有点不太对劲，但他又说不出来。
可能是起得太早出现幻觉了吧。
唉，真是的，哪里有工作会像他们这么苦逼，还得跟着学生早上六点半到校啊！
第39章
陈念的所有画都被老师选做展览，而且还是在位置最好的展区。
美术老师甚至都想专门为陈念做个专栏，向所有人介绍他这位天资卓越的学生。
虽然陈念学成这样和没有他一毛钱关系。
陈念回去教室，傅天河已经到了，正坐在位置上埋首默写化学方程式。
自从跟着哥哥补习，傅天河认真到让陈念觉得可怕的程度。
大家都这么努力，他可不能松懈啊。
陈念从包里掏出语文课本，大声地背诵起来：“归去来兮，田园将芜胡不归，既自以心为形役，奚惆怅而独悲……”
与此同时，菁英班四班。
陈词坐在沙弗莱旁边，进行着平淡无奇的早读，昨天发生的种种，对他们的日常学习而言毫无影响。
只是他目光偶然一转，瞥见了沙弗莱右手手背上的痕迹。
一小块暗红色的烫伤疤痕，形状和色泽都非常熟悉。
注意到陈词的视线，沙弗莱唇角微动，似笑非笑地小声道：“你好，我叫陈安。”
陈词闻言眉梢微动，把书立起来当做掩护：“陈念昨天晚上给你的就是这个？”
沙弗莱：“对，是他用过的吧？”
陈词点头，不好做出评价。
弟弟的行事风格总是那么的……天马行空。
“你今天来的好像有点晚。”沙弗莱又道。
陈词：“帮陈念搬画去了，学校要举办艺术展，老师让他带些画过来。”
沙弗莱一听，来了兴趣：“什么时候？”
陈词：“好像是周三吧，具体我也不能确定，你可以问问陈念。”
沙弗莱默默记在心中，他肯定会去看。
说起来他通过关注社交媒体账号欣赏了陈念的很多板绘作品，但还从未看过他真正拿手的油画。
陈念不知道自己已经被惦记上了。
下午第三节课他去到画室，帮着美术老师整理同学们递交的作品。
陈念一眼就在众多画作中发现了桂芷棋的，桂芷琪很擅长各种各样场景的建造，无论黑白还是其余色彩，都能恰到好处地烘托出绝妙氛围，故事感极强。
特别是她有一组克系世界观的画作，陈念特别特别喜欢，光是看到这些精妙绝伦的画面，都能在脑海中脑补出许多细思极恐的故事。
整理完毕，老师叫来其余同学，大家热热闹闹地把众多画作挂上墙壁和展板。
前往阶梯教室的走廊被装点成一条艺术长廊，短短两三分钟的路被延长到可能需要十几分钟，甚至半个小时才能看完。
陈念也是放学时才知道，之后的一周里，全校师生要分批次来阶梯教室听心理健康方面的讲座，过来的路上和离场时都能参观。
放学回家陈念又画了会儿油画，临睡前他站在盥洗池前，耐心搓洗掉手上的颜料：“怎么突然通知要开讲座啊？”
卧室里遥遥传来陈词的回答：“好像是隔壁二中有学生跳楼。”
“啊？！”陈念吓了一大跳，“为什么啊？”
陈词：“据说是早恋被抓，被校长批评了，还叫了家长。”
“这也太……”
陈念不好评价，他一直都很讨厌动不动就说如今青少年心理素质差、抗压能力弱的氛围，但单就这件事来说，采取的方式确实太极端了。
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